2014届高中语文一轮复习基础课件：第四单元第18课诗词三首精品课件.pptVIP

萧瑟的东风吹得你难耐“梧桐深院锁清秋”的寂寞，挥笔写下“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的词句。也许你开始怀念曾经的歌舞升平了，于是你让宋室的歌女为你唱这满是愁绪和幽怨的词句。你凄婉的词句和铮铮作响的思念旧国之心，惊扰了宋王的好梦，搅得他心烦意乱。于是，他便赐了一壶酒，让你到黄泉路上寻访你那已成为烟萝的玉树琼枝。 你就这样“恰似一江春水向东流”去了，在河水的流淌中努力寻找着属于自己的金銮殿。两岸的景致渐渐模糊了你的双眼，一切都在河水的流淌中消逝得虚无缥缈，而你，也在河水的淙淙之音中沉沉睡了。梦中，你回到了属于你的文字故乡。 (有删改) [美文评点]　文章用呼告的手法，用南唐后主的词作串起全文，仿佛拨开了历史的云雾，在我们眼前展现了一位郁郁的亡国之君形象。风花雪月的宫廷生活没有给南唐留下一位英明的君主，却留下了一个可供后人千古话才情的悲情词人。 bìn chún jì shù chuànɡ shǔ ān kòu dù duó sì shì 红颜改变了，即颜容变得憔悴了 完结 名传后世 jiǎo jué 相提并论 满眼 作，写 初次旅程 料想 陈述，述说 三、名句默写 (1) ，只是朱颜改。问君能有几多愁？ 。 (2)塞上长城空自许， 。 ， ！ (3) ，青楼梦好，难赋深情。 。 雕栏玉砌应犹在 恰似一江春水向东流 镜中衰鬓已先斑 名世 纵豆蔻词工 出师一表真 千载谁堪伯仲间 二十四桥仍 在，波心荡，冷月无声 [内容提要] 1．《虞 美 人》 本词上片写词人登楼远眺，回忆往事，情思深沉；下片重点抒发怀念故国的悲伤哀痛之情。这首词集中体现了词人因命运改变而发出的痛楚哀叹及对故国河山的深切怀念之情和自己逸乐亡国的悔恨之意，充满悲恨凄楚的感情色彩。 2．《书　愤》 本诗通过回忆过去、感叹今天，以豪迈悲壮的诗风，借古讽今，抒情言志，深切表达了自己对蹉跎岁月、壮志难酬的无限感慨及对统治者妥协投降的愤慨之情，从而表明了自己矢志北伐、死而后已的决心及至死不渝的报国之情。 3．《扬 州 慢》 这首词上片侧重写景，下片侧重抒情。作者路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，寄托了对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而产生的极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。 [结构概览] 故国之哀 亡国之痛 悲 愁 1．《虞 美 人》 1．“小楼昨夜又东风”中的“又”有什么深刻含义？ 提示：照应上文“春花秋月何时了”，感叹时光流逝，宇宙永恒不变。自然界又一次春风吹拂，而自己的故国却早已被灭亡。自然界的春天去了又来，为什么人生的春天却一去不复返呢？一个“又”字，表明此情此景已多次出现，这精神上的痛苦真让人难以忍受。 《虞 美 人》 2．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中“犹在”和“改”有什么深意？ 提示：想象中故国的江山、旧日的宫殿都还在，只是物是人非，江山易主。而朱颜则指后宫佳丽的容颜、词人自己的容颜、国家的容颜。更重要的是，改变的不仅仅是朱颜，还有人的地位、人的感受。 3．“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流”运用了什么样的艺术表现手法？ 提示：运用比喻将抽象的感情具体化。(比喻、夸张)显示出愁思就像那春水一样汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。 4．为抒发诗人的悲愤，诗歌多处用到对比，试分析。 提示：这首诗对比手法的运用成功，富有表现力，如昔年之壮举与今日之衰颓，“塞上长城”之理想与“世事多艰”之现实，诸葛亮之积极进取与南宋统治者之苟且偷安等对比。 《书　愤》 5．“千载谁堪伯仲间”一句寄托着诗人怎样的感情？ 提示：一个反问句既抒发了因奸臣当道，壮士报国无门而滋生的难言的悲哀，又可以从中看出诗人对诸葛亮的崇敬之情，体现了诗人虽屡遭挫折，但意志并未消沉。