2014届高中语文一轮复习基础训练（粤教版必修3）第二单元第6课《寂静的春天（节选）》.docVIP

2014届高中语文 第二单元 第6课 寂静的春天（节选）应用体验之旅训练 粤教版必修3 (时间：40分钟　分值：47分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字注音有错误的一项是(　　) A．啮齿(niè)　　 牲畜(xù)　　 拨弄(nònɡ) B．弄堂(lònɡ) 栖居(qī) 漂浮(piāo) C．急躁(zào) 螺旋(luó) 覆盖(fù) D．骨骼(ɡé) 隐秘(mì) 瞬间(shùn) 解析：A项，牲畜chù。 答案：A 2．下列词语中有错别字的一项是(　　) A．步履　　滞留　　化合作用 B．逆转　　喷洒　　聪明才智C．幅射　　烟雾　　骄傲自大 D．稳健　　流淌　　隐秘射线 解析：C项，“幅”应为“辐”。 答案：C 3．下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是(　　) “诗圣”杜甫在去世一千多年后的今天突然变得很忙，很火。借助网络的推波助澜，杜甫很忙：一会儿是送水工、肌肉男，一会儿是火影忍者、高达战士……各种搞怪造型不一而足。年轻人“恶搞”杜甫画像，拿名人、大家开涮，这种穿凿附会的做法不得不令人担心，随意拿文化名人消遣娱乐，久而久之，会失了分寸，辱没传统。 A．推波助澜　　　　　　 B．不一而足 C．开涮 D．穿凿附会 解析：A项，推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。B项，不一而足：原指不是一事一物可以满足。后指同类的事物或现象很多，反复出现，不止一个，不能一一列举。C项，开涮：耍弄，开玩笑。D项，穿凿附会：生拉硬扯的解释，把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。此处不合语境。 答案：D 4．下面各句中没有语病的一项是(　　) A．人类对环境最可怕的破坏是用致命甚至危险的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。 B．难道有人不会相信，可以向地球表面倾泻这么多毒物而又继续使它适宜一切生物生长？ C．在这漫长的时间里，生物不断发展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相适应、相平衡。 D．喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体。 解析：A项，语序不当，应为“危险甚至致命”；B项，去掉“不”；C项，缺少宾语，在句末加“的状态”。 答案：D 5．依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是(　　) 《春水晴峦》是一幅山水画：_________，_________，________，________，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。 ①山坡上舒展着绿色苔草　②山脊在平远中突兀矗立 ③船帆在江河上影影点点　④石间水口涌动着汩汩清泉 A．①④②③　　　　　　　 B．④③②① C．③①②④ D．②①④③ 解析：“山水画”及冒号提示：先写山，后写水，故③应在①②之后；从“朦胧意境”和“在平远中”分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。 答案：A 二、阅读鉴赏(20分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 光 污 染 ①一百多年前，爱迪生发明了电灯，创造了一个光明的奇迹。但爱迪生不会想到，电灯让人类走出对黑夜的恐惧的同时，却让人类失去了本来拥有的美丽纯净的夜空。研究表明，世界上将近2/3的人口生活在光污染的夜空环境之下。现代文明程度越高的地区，光污染也就越严重。在一些完全被现代文明覆盖的地区，几乎没有了真正意义上的黑夜。对居住在那里的人们而言，璀璨星空只是一个遥远而又浪漫的怀想，其真身只留在图画书或者天文馆里。 ②日益严重的光污染成了天文学家的噩梦。天文台的仪器只能“看见”比背景更亮的东西，当地球上空被人工灯光浸泡时，一些暗淡的星体就消失在视线里了，这给观察太空造成了许多困难。更为严重的是，来自数十亿光年之外的光子在穿越宇宙的漫长岁月后，竟然在最后的几千分之一秒里被地球的光淹没，无法到达望远镜的镜头上。 ③受困扰的不仅是天文学家，光污染也扰乱了许多昼伏夜出的野生动物的生理节奏，干扰了它们的常态行为。世界上绝大多数小型食肉动物和啮齿类动物，20%的灵长类动物以及80%的有袋动物都是夜间活动的动物，它们很多都成为光污染的直接或者间接受害者。比如，有一种喜欢在晚上鸣叫的树蛙，如果周围有强烈的灯光，它们就不再出声。雄蛙如果不叫，就无法吸引雌蛙繁殖后代。长此下去，势必影响到树蛙的生存。生态学家指出，光污染对动物的危害，不亚于栖息地的缩小、含有化学物质的垃圾倾倒等其他环境问题。 ④光污染给夜间飞翔的鸟儿带来的灾难更是让人触目惊心。夜间飞翔的鸟儿依靠星光和月光导航，建筑物上炫目的灯光会令它们迷失方向，特别是在雾、雨天的后半夜。北美洲有450多种夜间迁移的鸟都发生过与高楼相撞的惨剧，其中还包括一些濒危物种。1954年在美国佐治亚州，曾发生过接连两个晚上