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2006高考语音专题复习教案 语音题，2001年起年年必考。这一题型考查的是容易读错的字。读错的字主要有以下几种情况： 16个字的读音，其中总有多音字，有些年份达一半以上，1998年考的全是多音字。 n、l”。另一种情况是相同的声符构成不同的形声字，它们的声母不同，这时人们往往受常见字读音的影响而读错，如：以“广”为声符的字，声母为“g”或“k”，人们往往受“矿”字读音的影响，将“犷”读成“kuàng”；以“寺”为声符的字，声母可读“zh、ch、sh”，如“峙”、“持”、“恃”；以“甫”为声符的字，声母可读“f、b、 p”，如“辅”、“捕”、“铺”。 韵母混淆。最常见的是前后鼻音的区分，如“膺”、“铤”、“嗔”、“屏”。 语音题在高考中出现过的题型有： 1、着重考字音认读。如1993年题，1996-1999年题，2001年题，2004年全国题、广东题等。 2、字形与字音结合起来考查。如1991年题、1994年题、1995年题。 3、字音与字义结合起来考查。如1992年题。 考题精析 1．（2005年高考 A.强求/牵/纤尘不染???? 来日方/拔苗助 B.宿仇/宿将???? 落笔/失魂/差强人意 C.解嘲/押/另辟 一脉相/名不虚 D.卡片/关/置之 方兴未/自怨自 【答案】B? 【解析】B项，“宿仇”“宿将”中的“宿”都读sù，“落笔”“失魂落魄”中的“落”都读luò，“差可告慰”“差强人意”中的“差”都读chā。A项，“强求”“牵强”中的“强”都读qiáng，“纤夫”中的“纤”读qiàn，“纤尘不染”中的“纤”读xiān，“来日方长”中的“长”读cháng，“拔苗助长”中的“长”读zhǎng。C项，“解嘲”中的“解”读jiě，“押解”中的“解”读jiè，“蹊跷”中的“蹊”读qī，“另辟蹊径”中的“蹊”读xī，“一脉相传”“名不虚传”中的“传”都读chuán。D项，“卡片”中的“卡”读kǎ，“关卡”中的“卡”读qiǎ，“度量”“置之度外”中的“度”都读dù，“方兴未艾”中的“艾”读ài，“自怨自艾”中的“艾”读yì。 2．（2005年高考北京卷）下列词语中加点字的读音全都相同的一组是 A． 娴熟 悬崖勒马 弦外之音 B．按 纳税 刚毅木讷 方凿圆枘 C．静 猕猴 弥天盖地 所向披靡 D． 缴纳 狡兔三窟 矫揉造作 【答案】D 【解析】D项加点的四个字都读jiǎo，字音完全相同。A项除“悬崖勒马”读xuán外，其余均读xián。B项，“按捺”“纳税”读nà，“刚毅木讷”读nè，“方凿圆枘”读ruì。C项较有迷惑性，除了“所向披靡”读mǐ，其余均读mí。 3．（2005年高考天津卷）下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是 A． 技艺精 B． 钟灵 C． D．强 根 不 【答案】C 【解析】C项加点的五个字都读mò，读音完全相同。A项，“暂且”读zàn，“砧板”读zhēn，其余都读zhàn。B项除了“瑕不掩瑜”读yú，其余都读yù。D项，“根茎”读jīng，“颈椎”读jǐng，其余都读jìng。 4．（2005年高考重庆卷）下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A． 呈献 ??惩罚 ??乘风破浪 ??成人之美 B． 体谅 ??酝酿 ??量力而行 ??歌声嘹亮 C． ??景观 ??瓶颈? ?紧锣密鼓?? 锦衣玉食 D． 酥糖?? 苏醒?? 殊途同归?? 书香门第 【答案】A 【解析】A项加点的五个字都读chng。B项除了“酝酿”读niàng，其余都读liàng。C项，“景观”“瓶颈”都读jǐng，其余三个都读jǐn。D项“酥糖”“苏醒”读sū，其余三个都读shū。 5．（2005年高考山东卷） 角色 露骨 力能扛鼎 量体裁衣 拾级而上 A．jué lòu kāng liàng shí?? B．jiāo lù kāng liáng shè C．jiāo lòu gāng liáng shí?? D．jué lù gāng liàng shè D 【解析】这道题考查的五个字都是常见的多音字。注意和其它读音一起记忆效果更好。 6．（2005年高考湖北卷）下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是 A、 邻居 可怜 孤苦伶仃 B、 桎梏 幼稚 炙手可热 C、喉 笼罩 垄断 得陇望蜀 D、 搂抱 头颅 光怪陆离 【答案】B 【解析】B项四个加点字读音完全相同，都读zhì。A项，“羚羊”“孤苦伶仃”读líng，“邻居”读lín，“可怜”读lián。C项，“喉咙”读lóng，其余都读lǒng。D项读音都不相同，“楼盘”读lóu，“搂抱”读lǒ