河北省邯郸四中高一语文新人教版必修4学案《第四单苏武传》.docVIP

《苏武传》导学案 学习目标： 积累文言词语及文言句式 分析苏武这一人物形象 学习苏武伟大的民族气节和强烈的爱国主义精神。 重点：目标一、二 难点：目标二 第一课时 看资料中作者简介和知识衔接 学生初读课文，扫除读音障碍及断句障碍 再读课文，对照课下注释，初步翻译课文。 第二课时 做练习册 做课后第二题 第三课时 化分文章结构，并写出各个部分的内容 找出文中语言描写和细节描写的句子，并说说其作用。 （1）描写苏武语言和细节的句子有哪些？作用是什么？ （2）描写卫律语言和细节的句子有哪些？作用是什么？ （3）描写李陵语言和细节的句子有哪些？作用是什么？ （4）苏武是一个怎样的人？（人物形象分析） 你从本文的学习中学到了什么？可结合课后第三题 拓展阅读： 他乡的苏武 抬头 便看到第一千颗星子 于无言中陨落 划入今夜 你第一千次思念的梦中 泊于边缘 而此刻你有泪纵横 拨亮身边的柴火 火焰起落间 明灭如斯 惊醒京华倦客 灼穿 十九年的心事封锁 而远方的道路 依旧苦难连年 呵,实在不闻羌笛已久了 几回回于沉夜中 潮湿归途 而日子流水时 想故国已是怎样消瘦了啊! 明月,一杯干给故人的酒啊! 温暖我 ,跋涉途中遭遇风雪的创口 而这里有谁 可以唤出我的名字? 亦如我那坠入万劫不复的 旧日的颜容 我只有登上那高高的山冈 去聆听牛羊的歌唱 听 他们都是我的孩子 他们都将踏着成长的艰难 在代代不息的汗青中 来作证我 曾经一尘不染的庄严