宜昌市2014年高考生物质量分析报告.docVIP

宜昌市2014年高考生物质量分析报告 宜昌市教科院 钟 平 第一部分 试题说明 一、总体评价 2014年宜昌高考理综采用全国高考理科综合试题(新课标I卷)，使用新课标I卷的还有河南、河北、山西、江西、陕西、辽宁、湖南、湖北。理综生物卷共90分，必做题中共有选择题6道，题号分别为1－6，每题6分；非选择题4道，题号为29－32，共39分；选做题39题和40题，分别对应选修教材一《生物技术实践》和选修教材三《现代生物科技专题》，各15分，选做一题。近几年新课标I卷高考生物试题模式已趋向稳定，与去年相比，今年试题的结构和总分值不变，试题的难度在近三年中偏基础和简单。试题紧扣2014年全国理科综合科考试大纲的说明（课程标准实验版）（以下简称考试说明），无偏题怪题也无新题，强调基础，突出概念，注重知识应用、实验和能力考查，对日常生物教学能起到很好的指引作用。 二、考查内容 表一：这三年高考题考点分布及分值比较： 题号 2014年 分 值 2013年 分值 2012年 分值 1 （必修一）细胞膜结构与功能：细胞膜化学组成，细胞衰老，跨膜运输，信息传递 6 （必修二）基因的表达和（必修一）酶：酶的本质及合成、基因控制蛋白质合成过程、密码子、反密码子、tRNA 6 （必修二）基因的表达： 蛋白质合成（转录、翻译） 6 2 （必修一）光合作用：光反应与暗反应的联系；影响光合作用的因素，分析推理 6 细胞分裂（必修一和必修二）：有丝分裂和减数第一次分裂的相同点和不同点；染色体数目、行为和DNA数目变化规律 6 （必修一）细胞癌变： 癌细胞特征、原癌基因、抑癌基因 6 3 （必修三）稳态意义：内环境概念，稳态意义，电位形成原因，细胞呼吸的过程与场所（必修一） 6 （必修一）细胞跨膜运输： 6 （必修三）稳态调节：水平衡调节机理 6 主动运输的条件和影响因素 4 （必修一）跨膜运输：质壁分离实验 观察黑藻中的叶绿体 6 （必修三）免疫：逆转录、特异性免疫过程 6 （必修三）神经调节：条件反射、反射弧 6 5 （必修二）单基因遗传病：系谱图分析，分离定律，概率计算的推理及分析 6 （必修三）种群密度和能量流动：种群密度的测量与计算、丰富度、能量流动特点 6 （必修三）植物激素调节：极性运输 6 6 （必修三）群落：种间关系（竞争、寄生、捕食、互利共生） 6 （必修二）遗传与变异：孟德尔实验验证注意因素的分析 6 （必修三）种群：种群特征及关系 6 29 （必修一）细胞结构与功能： 有丝分裂实验，细胞核的功能 9 （必修一）物质转化与检测，光合作用：种子萌发过程中物质的变化，实验生物组织中化合物的检测、有机物的转化关系、光合作用影响因素 11 （必修一）细胞呼吸： 种子结构、呼吸、识图、审题 11 30 （必修三）群落演替：初生演替，次生演替 11 （必修三、一）激素调节和跨膜运输：血糖调节和物质跨膜运输方式 10 （必修三）神经调节：反射弧、突触 10 31 （必修三）内环境稳态及调节：酸碱平衡，水平衡的调节 10 （必修二）遗传定律及基因突变：信息的提取和分析能力、遗传推理和杂交实验的设计 12 （必修二）基因分离定律及基因突变：?遗传和变异推理 10 32 （必修二）杂交育种：育种目的，自由组合定律适用条件，测交实验方法 9 （必修三）生态系统和群落：生态系统的空间结构、恢复力稳定性和演替 6 （必修三）群落： 群落、类比、等量原则 8 39 （选修一）：微生物培养与鉴定 选择培养基和鉴别培养基 15 （选修一）：泡菜制作 15 （选修一）：组织培养中激素的作用 、元素、植物激素 15 40 （选修三）：细胞工程制备单克隆抗体 15 （选修三）：蛋白质工程、基因工程和胚胎工程 15 （选修三）基因工程： 限制酶、连接酶、反转录、运载体、PCR 15 表二：近三年高考题主要板块涉及和分值汇总比较： 教材 考点 2012年分值 2013年分值 2014年分值 必修一 分子 8 细胞 17 18.5 27 必修二 遗传与变异 16 22.5 15 进化 必修三 稳态与调节 28 14 16 生态 14 12 17 三、试题特点 1． 突出新课标，强化重要概念的考查 围绕生物新教标教学的重要任务就是落实好概念教学，特别是对重要概念的理解与应用。2014年新课标I卷全国高考理科综合生物试题（以下简称理综生物试题）很好地突出了对重要概念理解与应用地考查。今年高考涉及到重要概念有细胞衰老、跨膜运输、信息传递、内环境、稳态、捕食、寄生、竞争、互利共生、质壁分离、解离、初生