2009年广东省高三物理高中教学研讨会 (赵建辉)高三后期复习策略.pptVIP

1-75 * 科学统筹 固本强基 更上层楼 ——高三物理后期复习策略探讨 华南师大附中高三物理备课组 赵建辉 联系电话：020E－mail：zhjh1004@126.com 主要内容 一、强化知识网络的整理，突出学科知识的归类专题、综合应用 二、精选习题，认真讲评，突出科学方法的指导 三、加强对考试大纲、考试说明的学习，增加复习的针对性 四、强化实验，注重实验设计、观察、操作和思维能力，提高实验技能 五、精读课本，不留死角 一、强化知识网络的整理，突出学科知识的归类专题、综合应用 电 场 电场的描述：电场线、等势面 库仑定律： 2 2 1 r q kq F = 电场强度： q F E = 电势差： q W U AB AB = 电势能： E = qEd 关 系： B A AB U j j - = Ed U = ( 匀强 ) 磁 场 磁场的描述：磁感线 磁感应强度： IL F B = （ 磁 通密度） S B F = 磁对电的作用： 电流： BIL F = 电荷： qvB F = 方向：左手定则 直流电路 电功势： q W E = 欧姆定律： 部分电路： R U I = 全电路： r R I = E = 电阻定律： S L R r = 电 功： UIt W = 电功率： UI P = 焦耳定律： Rt I Q 2 = 电学实验： 交流电路 正弦交流电 频率： p w 2 1 = = T f 瞬时值： t I i t E e m m w w sin sin = = 最大值： R U I nBS E m m m = = w 有效值： 2 2 m m I I E E = = 变压器 电磁感应 法拉第电磁感应定律： t n E BLv E D DF = = 方向：椤次定律 、右手定则 自感电功势： t I L E D D = 电磁学知识结构 高中物理的主干知识 1.力学部分：物体的平衡；牛顿运动定律与运动规律的综合应用；动量守恒定律的应用；机械能守恒定律及能的转化和守恒定律；振动和波。 2.电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的运动；有关电路的分析和计算；电磁感应现象及其应用。 3.光学部分：光的反射和折射及其应用；光电效应及光电效应方程。 4.原子物理部分：氢原子光谱和原子核。 1.牛顿三定律与匀变速直线运动的综合（主要体现在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体棒的运动等形式）。 2.动量和能量的综合（是解决物理问题中一个基本的观念，一定要加强这方面的训练，也是每年必考内容之一）。 3.以带电粒子在电场、磁场中运动为模型的电学与力学的综合。 4.电磁感应现象与力学、电路的综合，用力学和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题。 5.串、并联电路规律与实验的综合（器材的选择和电路的设计）。 高中物理的综合方式 华师附中第二轮复习方案 第一讲 物体的平衡问题及常见解法 第二讲 力与运动 第三讲 动量与能量 第四讲 力学综合题的求解策略 第五讲 场和路 第六讲 带电粒子的运动 第七讲 电磁感应综合问题：（电磁感应与电路；电磁感应与力学综合问题） 第八讲 电学综合题的求解策略 第九讲 热、光、原 第十讲 物理实验 第十一讲 物理学中的思维方法 第十二讲 物理计算题的规范化解答 第四讲 力学综合题的求解策略 1、传送带问题 2、弹簧类问题（弹簧与平衡 弹簧与运动 弹簧与守恒） 3、“追碰类”综合问题 4、“子弹打击木块类”问题 受力和运动分析 分析关键 受力分析中的摩擦力突变（大小、方向） ——发生在v物与v传相同的时刻 运动分析中的速度变化 ——相对运动方向和对地速度变化 分类讨论 v物？v带 传送带长度 ——临界之前是否滑出？ 共速以后一定与传送带保持相对静止作匀速运动吗？ 运动过程中的功能关系 v0=0 v0 v v v0 v v v0=0 v0=0 v v0 v 常见的几种传送带模型： × × × × d × × × × × × × × a b e B0 c f v0 R × × × × d × × × × × × × × a b e B0 c f v0 E R × × × × d × × × × × × × × a