2014-2015学年七年级数学下册 第一章 第3节 同底数幂的除法导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

1.3 同底数幂的除法（第一课时） 【学习目标】 1、探索同底数幂的除法的运算性质，体会幂的意义 2、了解同底数幂的除法的运算性质，解决一些实际问题 【重点】会进行同底数幂的除法运算【难点】同底数幂的除法法则的总结及运用 【使用方法与学法指导】 1.先精读一遍教材,用红色笔进行勾画,再针对预习案二次阅读教材,并回答问题. 2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑. 3.限时完成导学案合作探究部分,书写规范,A层同学完成所有题目,能够掌握概念性质并能进行拓展;B层同学能够掌握概念性质及应用;C层同学能够掌握基本概念和性质并能简单应用. 预 习 案 自主预习 1.同底数幂的乘法法则 （1）符号语言： （2）文字语言：同底数幂相乘，______不变，指数______ 2.填空： 103 ×（ ）=106 a4 ×（ ）= a7 （1）预习书9-13 （2）思考：0指数幂和负指数幂有没有限制条件？ （3）预习作业： 1．（1）28×28=　　　 （2）52×53=　　　（3）102×105=　　　 （4）a3·a3=　　　 2．（1）216÷28=　　　（2）55÷53=　　　（3）107÷105=　　　　（4）a6÷a3=　　　 探 究 案 自主探究一 探索同底数幂除法的性质 1、你能否用以前学过的知识解决下面的问题（要求: 能说出你的计算方法的道理） (1) = (2) (3) 2、你能否计算出=________________ 3、观察上面你的计算，你能得出什么猜想？_____________________。 4、现在你了解同底数幂除法的性质了吗？（在下面写出来） 猜想: 当 a≠0，m、n是正整数 ,并且m＞n时， 归纳、总结：同底数幂除法法则：同底数幂相除，底数______，指数_______ 公式的逆应用： 自主探究二 探索零指数幂和负整数指数幂 想一想： 10000=104 ， 　 　　16=24 　　 1000=10（　）， 8=2（　） 　　　100=10 （　） ， 4=2（　） 　　　10=10 （　）， 2=2（　） 猜一猜： 　1=10（　） 1=2（　） 　　　　 0.1=10（　） =2（　） 0.01=10（　） =2（　） 0.001=10（　） =2（　） 归纳、总结：零指数幂：-------- 负整数指数幂：----------------------=------------------（，p为正整数） 用小数或分数分别表示下列各数： [归纳总结]： 达标测评 　　　　　　　 　　　　　　　2．若成立，则满足什么条件？　3．若无意义，求的值 4．若，则等于？　　　　5．若，求的的值 6．用小数或分数表示下列各数： （1） ＝　　　　 　　（2）＝　　　　 　　（3） ＝　　　　 （4）＝　　　　　　　（5）4.2＝　　　　　（6）＝　　　　　　　　 7．（1）若＝ （2）若 （3）若0.000 000 3＝3×，则 （4）若 二、拓展： 1、计算：（n为正整数） 2、已知,求整数x的值。 已知 4、若 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓