2014-2015学年七年级数学下册 第一章 第4节 整式的乘法导学案1（无答案）（新版）北师大版.docVIP

1.4.1整式的乘法 一、学习目标： 1、在具体情景中了解单项式乘以单项式 2、理解单项式的乘法法则，会利用单项式乘以单项式的法则进行简单运算 二、自学指导： 1、认真看课本第14页和第15页例1的解题过程 2、注意单项式与单项式相乘中系数与相同字母的幂分别相乘的过程 3、注意例题的思路、步骤和格式 如有问题，可小声与同桌讨论，或举手问老师。5分钟后，比比谁能正确的完成自我检测题。 三、自我检测： 京京用两张同样大小的纸，精心制作了两幅画。如下图所示，第一幅画的画面大小与纸的大小相同，第二幅画的画面在纸的上，下方各留有x的空白。 ()第一幅画的画面面积是 米2； (2)第二幅画的画面面积是 米2。 问题：根据上述问题进行讨论，并回答下列问题： （1）第一幅画的面积是________米2 （2）第二幅画的面积是________米2 若把图中的1.2x米改为mx米，其他不变，则两幅画的面积又该怎样表示呢？ 对于上面的问题小明得到如下的结果： 第一幅画的画面面积是x·(mx)米2；第二幅画的画面面积是(mx)·(x)米2； 他的结果对吗？可以表达的更简单吗？说说你的理由. 类似的，3a2b·2ab3 和(xyz)·y2z可以表达得更简单些吗？为什么？ 问题2 单项式乘以单项式时，结果的系数是怎样得到的？相同的字母怎么办？仅在一个单项式里出现的字母怎么办？ 单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式。 习题分析： 计算 （1）（2xy3）·（xy2） （2）（x2y）·（－y2z） （3）－6a2b2 · 4b3c （4）（－2a3b4）·（－3ac） （5）（4×105）·（0.5×104） （6）（2xy2）·3xyz 试一试（1）（－0.7×104）·（0.4×103）·（－10） （2）（5x3）·（2x2y） （3）（－3ab）·（－4b2） （4）（2x2y）3 ·（－4xy2） 判断下列各运算是否正确，不对的请改正。 （1）（4×106）·（8×103）＝3.2×10 9 （2）－0.2xy2 ＋ x · xy ＝ 0 （3）－3x2y ·（－3xy）=（－3）×（－3）（x2y）·（xy）＝9x3y2 选一选 下列关于单项式乘法的说法中不正确的是（ ） A 单项式之积不可能是多项式 B 几个单项式相乘，有一个因式是0，积一定是0 C 几个单项式之积的次数不小于各因式的次数 D 单项式必须是同类型才能相乘 小测验：（1）（－2an+1bn）2 ·（－3anb）·（－a2c） （2）（ab2c）2 ·（abc2）·（12a3b） 四、课堂检测： 五、小结 六、作业： 必做题： 选做题： 思考题 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ x 米 1.2x米 1/8x米 1/8x米 1.2x米