第五章 共筑和谐.pptVIP

第五章 共筑和谐 “和谐”是中国传统文化的核心理念和根本精神。 从《尚书》、《周礼》到《说文解字》，“和谐”两字都是指音乐的合拍与禾苗的成长，“和”即是“谐”，“谐”即是“和”，引申表示为各种事物有条不紊、井然有序和相互协调。 第一部分：人与人和谐 如何构建和谐人际关系？ 民主法治 就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。 公平正义 就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。 安定有序 人与自然和谐相处 就是生产发展，生活富裕，生态良好。 充满活力 就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。 诚信友爱 就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处 论一论 在构建社会主义和谐社会中你最关心的社会热点问题是什么？ 你的家乡在构建和谐社会的过程中发生了哪些变化？ 论一论 影响“和谐世界”构建的因素 论一论 和谐世界的构建将对世界的发展提供哪些契机 ? * * 古代人类历史上人们对和谐这个话题有哪些向往和追求？ 论一论 西方的和谐观：平等自由，竞争制衡。 柏拉图——理想国 洛克——人人平等 孟德斯鸠——以权力约束权力 中国传统文化中的人与人和谐 儒家：礼之用，和为贵 孔子——“仁爱”；“己欲立而立人，己欲达而达人”； “己所不欲，勿施于人”。 道家：反对人与人的冲突 老子——人人“甘其食、美其服、安其居、乐其俗”的理想社会。 墨家：“兼爱”、“非攻” 论一论 第一部分：人与人和谐 * 谈一谈你心目中的和谐社会 第二部分：共筑和谐社会 公平正义 民主法治 安定有序 和谐社会 充满活力 诚信友爱 人与自然和谐相处 就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。 第二部分：共筑和谐社会 青少年应积极承担哪些责任？现阶段最大的责任是什么？ 从身边事做起，我们能为构建和谐校园做些什么？ 第二部分：共筑和谐社会 我为构建和谐社会作贡献 第三部分：共筑和谐世界 2005年9月15日联合国成立60周年首脑会议上，胡锦涛在联合国总部发表题为《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的演讲 。 “和谐世界”理念的内涵可以综合概括为： 以开放包容的思维，追求人与人之间的和睦、国与国之间的和平、人类与自然的和谐，通过对话与合作谋求共存共赢。 第三部分：共筑和谐世界 第三部分：共筑和谐世界 霸权主义 作为世界上唯一的超级大国，美国的霸权思想、“民主化”意愿及全球战略，已经严重阻碍了建设和谐世界的进程。 贫富差距 文化冲突 自从冷战结束以来，各种文明间的冲突有加剧的趋向，极端宗教势力和民族分裂势力在一些地区相当活跃，尤其是伊斯兰原教旨主义与西方世界之间的冲突愈演愈烈。从科索沃战争、9·11事件、阿富汗战争到伊拉克战争，这些冲突与宗教、民族和文化因素有着必然的关联。 环境恶化 全球环境问题主要包括全球气候变化、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性减少、海洋环境破坏和酸雨污染等。全球环境恶化带来的直接影响是人与自然的不和谐，更为严重的是带来了发达国家与发展中国家之间经济发展上的矛盾对世界和谐造成的巨大隐患。 * * *