高等教育学-专业硕士研究生培养方案.docVIP

高等教育学专业硕士研究生培养方案 (专业代码：040106) 一、学科概况 高等教育学是一门新兴的学科，属教育学的二级学科。以研究高等教育领域中的理论问题和实际问题、揭示该领域的特殊规律为主要任务。该学科近20年来发展迅速，目前已发展成为一个包括高等教育经济学、高等教育社会学、高等教育管理、高等教育原理、中外高等教育史、比较高等教育、高等教育结构学、高等教育评估、高等学校教学理论诸多分支学科的学科群。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美等全面发展、掌握高等教育学及高等教育管理的新知识、新理论和具有扎实知识基础的、较宽知识面的、较强科学研究能力和方法的专门人才；能够独立从事高等教育研究工作和管理工作，并具有一定的创新精神和研究能力的管理者。通过培养，使学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观、具有爱国主义思想和高尚的道德情操，报效祖国，创造未来。 三、研究方向 A、高等教育管理 B、大学课程与教学论 四、学习年限及应修学分 修业年限三年。前两年为课程专修和教育管理实习时间；最后一年为访学和撰写学位论文、进行答辩时间。 本专业硕士研究生在学习期间必须修满34学分。 五、课程设置（详见课程设置与教学计划表） 六、培养方式方法 研究生培养由导师和指导小组负责，采用导师指导和集体培养相结合方式。培养方式应理论联系实际，加强实践教学环节。注重研究能力和创新能力培养，采取以课程学习和研究并重，指定必读书目、布置学期作业、制订学习计划，并与案例讨论，自学、社会调查、专题讲座等多种形式相结合的教学方式。力求使研究生掌握系统而扎实的本专业理论知识，具有较强的科研能力和实践管理能力。掌握一门外国语，提高其阅读外文、吸收国外高等教育教学科研新理论、新方法、新成果，丰富学生的理论知识。适时组织学生参加各项社会学术活动，加强学术交流协作，培养学生社会交往和社会服务能力。 七、学位论文 鼓励学生尽早介入学位论文，论文工作时间不少于一年。研究生在学完课程修满学分后，须向导师提交学位论文开题报告，选题应在本学科具有学术价值和现实意义，并向导师组作呈述报告，经导师组审查通过后，方可进入撰写阶段。学位论文必须在导师的指导下由研究生本人独立完成，初稿在第五学期末导师审阅、提出修改意见。第六学期开学后将修改后的研究生学位论文交导师终审后修改打印。研究生在达到学校要求外语通过六级，公开发表学术论文1－2篇的条件下，方可申请进行答辩。经专家评审和学位论文答辩后合格者，授予教育学硕士学位。 高等教育学专业硕士研究生课程设置与教学计划表 课程类别 课程名称 课程 编号 开课 学期 周 学 时 总 学 时 学 分 任课教师 姓名及职称 是 否 学位课 公 共 课 必 修 课 政治 理论课 科学社会主义 理论与实践 0211201 一 4 80 3 政法学院 学位课 马列经典选读 0211202 第一外国语 0211203 一、二 4 160 4 外语学院 学位课 必选课 计算机应用基础 0220201 二 4 80 2 数信学院 基础 理论课 教育研究概论 0240201 一 2 40 3 王嘉毅 教 授 教育学原理 0241202 一 2 40 3 焦瑶光 副教授 刘旭东 副教授 学位课 教育心理学 0241203 二 2 40 3 万明钢 教 授 学位课 高等教育学专题研究 0251201 二 4 80 2 安心副 教 授 学位课 专 业 课 高等教育管理方向 必 修 课 中外高等教育史 0251202 三、四 2 80 2 张如珍 教 授 学位课 高等教育管理专题研究 0251203 三 2 40 2 张俊宗 副研究员 学位课 高等教育管理比较研究 0251204 三 3 60 2 安心副 教 授 学位课 选 修 课 教育思想史专题研究 0260205 四 2 40 2 张如珍 教 授 教育管理研究 0260206 三 2 40 2 金东海 副教授 SPSS 0240204 二 2 40 3 周爱保 教 授 教 学 实 践 四 1 总 学 分 34 高等教育学专业硕士研究生学位课程 教 学 大 纲 课程名称：教育学原理（参见教育原理专业课程教学大纲） 课程名称：高等教育学专题研究 课程编号：0251201 学 分：2 总学时数：80 开课学期：第二学期 任课教师：安 心 副教授 考核方式：考试（课程论文） 说 明：通过本课程的学习，使学生了解和掌握高等教育的基本规律和大学的教学、科研、管理等活动原则和操作技能，并具备运用所学知识技能，独立完成高等教育教学科研和管理的各项