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第二章 声 第一节 声音的产生与传播 风声 雨声 读书声 一、声音的产生 正在发声的物体叫声源。 我们可以发现，发出声音的物体在 振 动 有些振动比较轻微，我们看不到，但是我们可以通过把微小量放大的方法来观察到。 纸盆振动的实验 发声的音叉激起水花的试验 发声的音叉弹起轻质的泡沫小球 1、声音是由于 而产生的。 物体的振动 这些实验说明了： 2、一切发声的物体都在振动，振动停止了，发声也就停止了。 二、声音的传播 我们来看一个钟罩实验的视频 这个两个实验说明： 可以传声；也从另一个角度说明没有 不能传播传声音。 气体 真空 再来看一个真空杯的实验 1、声音传播需要介质。声音不能在真空中传播。? 2、传播声音的介质可以是固体、液体、气体。 3、声音的传播速度 从表中我们可以看出：声音在空气中的传播速度为 ； 声音在液体中的传播速度比空气中的传播速度要 ，在固体中的传播速度 。 340m/s 快 更快 古代行军打仗时，士兵们枕着牛皮箭筒睡觉，可以 更早的发现敌情。就是利用的声音在固体中的传播速度 比声音在液体的中传播速度快，损耗少。 4、回声 声音在传播过程中，遇到障碍物并被反射回来，就形成回声。 人耳的反应速度是0.1s，如果回声比原声晚0.1s以上到达人耳，我们就能区别原声和回声。 思考一下：障碍物至少距离我们多远，我们能听到回声？ 人们可以利用回声来测量距离。 5、人耳是如何听到声音的 声源发出的声波引起空气振动，声波被耳廓收集后，由外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，声波推动内耳淋巴液流动，刺激毛细胞产生神经冲动，再通过听觉神经传送到大脑中的听中枢，于是就听到了声音 1、声音的发生：声音是由物体（发声体）的振动而产生的。人说话是靠声带的振动而发生的。 2、声音的传播： （1）声音能靠一切气体、液体、固体等物质作媒介传播出去。这些物质简称介质。声音不能在真空中传播。 （2）声音在固体、液体中比空气中传播得快。声音在空气中（150C）传播速度为340m/s。（合1224km/h） 固体＞液体＞气体（软木除外） 知识小结 例题讲解 一、填空 1.将一只带有小锤的闹钟放在一个玻璃容器中，闹铃敲打时， 人______看见小锤的振动，______听见闹铃的响声；如果将 容器封闭，并且抽出其中的空气，闹铃敲打时，人______看见 小锤的振动______听见闹铃的响声。（填“能”或“不能”） 2.声音在15℃空气中的传播速度是______m/s，合______km/h。 3.鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明______能够传声， “土电话”表明______也能传声。 练习 二、选择 1.下列不能传播声音的是 [ ] A．酒精 B．氢气 C．棉花 D．真空 2.人在岸上行走的脚步声，能把水中的鱼吓跑，是因为鱼能听到从哪 些介质传播来的声音？ [ ] A．空气 B．土地 C．土地和水 D．水 3.伏下身用耳贴着铁轨的人总比站着的人先听到火车撞击铁轨的声 音，这是因为 [ ] A．声音不能在空气中传播。 B．声音在铁轨中的传播速度较慢。 C．声音在铁轨中传播速度较快。 D．以上说法都不对。 4.要能区别拍手声和高墙反射回来的回声，15℃时人与高墙的距离 至少是 [ ] A．340m B．170m C．17m D．34m