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* 高淳实小 赵三多 zduo@126.com 高淳县青少年校外发展中心五年级数学思维训练班 假设问题（一） 假设问题（一） 大约一千五百前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ zhì 假设问题（一） 大约一千五百前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。 笼子里有鸡和兔。从上数有35个头, 从下数有94只脚。鸡和兔各有几只？ 假设问题（一） 例题1：鸡兔同笼，共8头，26条腿，有几只鸡？几只兔？ 脚/只 兔/只 鸡/只 8 0 16 7 1 18 6 2 20 5 3 22 4 4 24 3 5 26 2 6 28 1 7 30 0 8 32 答:鸡有3只,兔有5只。 列表法 1头4脚 1头2脚 假设问题（一） 例题1：鸡兔同笼，共8头，26条腿，有几只鸡？几只兔？ 2×8=16(条) 26－16=10(条) 兔：10÷2=5(只) 鸡： 8－5=3(只) 答:鸡有3只,兔有5只. 假设法 假设全部是鸡 →少数了10条腿 →1只鸡换成1只兔，就加了2条腿。 假设问题（一） 例题1：鸡兔同笼，共8头，26条腿，有几只鸡？几只兔？ 4×8=32(条) 32－26=6(条) 鸡：6÷2=3(只) 兔：8－3=5(只) 答:鸡有3只,兔有5只. 假设法 假设全部是兔 →多数了10条腿 →1只兔换成1只鸡，就减了2条腿。 假设问题（一） 例题1：鸡兔同笼，共8头，26条腿，有几只鸡？几只兔？ 小结： 假设全部是鸡，则会先求出兔有几只。 假设全部是兔，则会先求出鸡有几只。 可以将计算的结果代入到原来的题目中检查是否正确。 假设问题（一） 笼子里有鸡和兔。从上数有35个头, 从下数有94只脚。鸡和兔各有几只？ 习题一： 假设问题（一） 假设问题（一） 例题二：购买2元和5元的书共40本，一共用去125元。 两种价格的书各购买了多少本？ 提示：把2元的书看作“鸡”，把5元的书看作“兔”。 请用两种不同的方法解答。 假设问题（一） 例题三：小松鼠采松子，晴天每天可以采20个，雨天每天可以采12个。它一连几天采了112个，平均每天采14个。这几天中有多少天是雨天？ 提示：把雨天采12个看作“鸡”，把晴天采20个看作“兔”。 想一想：在假设之前，我们还需要知道什么条件呢？ 112÷14=8（天） 想一想：如何假设能最方便的求出“多少天是雨天”呢？ 假设8天全部是晴天。 假设问题（一） 例题四：搬运1000只玻璃瓶，安全运到后每只瓶可得运费3元。但如果打碎一只，不仅没有运费还要赔5元。如果最后得到运费2600，那么搬运中打碎了几只玻璃瓶？ 想一想：打碎一只下班瓶实际要少得多少运费呢？ 假设全部安全运到 3×1000=3000(元) 3000－2600=400(元) 打碎：400÷（3+5）=50(只) 答:搬运中打碎了50只玻璃瓶。 →少得了400元 →打碎1只，少得8元。 假设问题（一） 巩固训练 2、解放军进行射击比赛，每人共打20发子弹，每 中一发得5分，脱靶一发倒扣3分。张刚得了84 分，他打中多少发？ 1、现在有10元和5元的纸币共45张，合计350元。 请问10元的有多少张？ 3、鸡兔同笼，一共有30个头，80条腿，鸡兔各有 多少只？ 假设问题（一） 思维挑战 2、鸡兔共100只，兔的脚数比鸡的脚数多40只，请 问鸡兔各几只？ 1、一批钢材，用小卡车装载，要用45辆；如果用 大卡车装载，只需要用36辆。每辆大卡车比小 卡车多装4吨。这批钢材有多少吨？ 假设问题（一） 挑战自我 红、蓝两队进行射击比赛，规定每中一发记20分，脱靶一发则倒扣12分，两队各打了20发，共得640分，红队比蓝队多得32分。两队各打中几发？ *