台山培正小学授课老师：余蔼玉.pptVIP

 这就是我的生命，单单属于我的。 * * 台山培正小学 授课老师:余蔼玉 小学语文第八册 19 生命 生命 我会读 骚扰 挣扎 欲望 震撼 听诊器 糟蹋 有限 无限 茁壮 鼓动 跃动 虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 默读这三个故事，用心去发现、去品味，找出含义很深的句子，并在旁边写写自己的体会。 绝境求生的飞蛾 顽强生长的瓜苗 静听规律的心跳 只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 用“读——找——悟——读”的方法四人小组合作学习“顽强生长的瓜苗”、“静听规律的心跳”这两个小故事。 顽强生长的瓜苗 静听规律的心跳 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，竟然冒出一截小瓜苗。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，竟然冒出一截小瓜苗。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过 了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小 的种子里，包含着多么强的生命力啊！ 竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光没有泥 土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即 使它仅仅只活了几天。 杏林子12岁就患上了类风湿性关节炎，后来病情恶化,几乎全身关节均告损坏,那种难以忍受的病痛,在常人看来,真是生不如死啊。但坚强的杏林子从不肯向命运低头，她忍着病痛的折磨，坐在轮椅上写下了剧本、散文、小说、传记等共计100多万字的文学作品,被誉为“台湾最具影响力的作家”,曾当选为“台湾十大杰出女青年”。她死后,家人按照她生前的遗愿,把躯体捐给医院,供“类风湿性关节炎”研究.她有一句名言“除了爱,我一无所有”。 除了爱,我一无所有。 我可以好好地使用它， 也可以白白地糟蹋它。 我可以好好地使用它， 也可以白白地糟蹋它。 虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使 自己活得更加光彩有力。 虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。 学了这篇课文，我的感受是…… 人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的.我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。 ——雷锋