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“实践性项目综合活动”案例： ——“做新西湖小导游” ［项目主题内涵］： 本“项目”是以向游客介绍新西湖的景色来宣传家乡的“实践性项目综合活动”。通过活动来热爱自己的家乡并在与自然、与他人、与社会、与自我的活动中获得教育与提高。项目中辅以研究景点的自然、人文历史以及劳动人民的劳动进行研究性学习，写成导游词与心得体会报告；辅以制作导游证、旗、小喇叭以及摄影、摄像的劳动技术教育；辅以运用信息技术收集资料、发送信息等。这样，使“做西湖小导游项目”实践活动收到更好的效果。 ［项目案例描述］： 一、项目活动设计： （一）项目活动目的： 学生通过宣传新西湖的风景、人文历史等，了解、热爱自己的家乡。 通过查寻、编写导游词，提高研究性学习和信息技术的运用能力。 通过活动，学生还能养成环境保护意识。 学生通过做小导游社会实践活动体验到责任心的重要性，从而树立起积极的人生。 （二）项目活动内容： 1、学生了解新西湖特色和导游的素质要求。 2、学生分工合作，编写导游词等。 3、学生实地做小导游为游客服务。 （三）项目活动形式： 1、校外：学生西湖杨公堤景点实地考察，直接为向游客介绍。 2、校内：综合活动课——讨论活动计划；班队活动课——活动成果展示。 3、以小队活动为主，集体组织。 （四）项目活动时间： 1、综合实践活动课、春秋假、寒暑假、节假日。 2