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青岛市黄岛区小学数学学习简报 第 七 期 流程之一 群组名称：青岛开发区(黄岛区)香江路第一小学小学数学1组 课例名称：5年级《找规律》-苏教版 所属类别：小学数学五年级 教材原文：教学课题 《找规律》 目标任务：使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。 研究问题：解决问题的策略 流程分工 环节 状态 磨课任务 群组成员分工 制定计划09-21 00:0009-22 00:00 √ 参与计划制定 薛清香√刘金强√管美喜√李艳辉√王淑菊√薛卉√薛浩梅√栾秀云√ 提供相关资源 薛清香√刘金强√管美喜√李艳辉√王淑菊√薛卉√薛浩梅√栾秀云√ 备课109-23 00:0009-26 00:00 √ 基于个人经验备课 发布教案 薛卉√ 备课研讨09-27 00:0009-28 00:00 √ 网上修改教案 薛清香√刘金强√管美喜√李艳辉√王淑菊√薛浩梅√栾秀云√ 对教案跟进评论 薛清香√刘金强√管美喜√李艳辉√王淑菊√薛浩梅√栾秀云√ 参加备课研讨会议 薛清香√刘金强√管美喜√李艳辉√王淑菊√薛卉√薛浩梅√栾秀云√ 备课209-29 00:0009-30 00:00 √ 基于同伴互助的备课 发布教案 薛卉√ 上课10-08 00:0010-08 23:00 - 上课 发布课堂实录 薛卉 阅读上课实录 薛清香 刘金强 管美喜 李艳辉 王淑菊 薛卉 薛浩梅 栾秀云 观课09-30 00:0010-08 17:00 - 参加观课准备会 薛清香√刘金强√管美喜√李艳辉√王淑菊√薛卉√薛浩梅√栾秀云√ 分工观课 发布观课报告 薛清香 刘金强 管美喜 李艳辉 王淑菊 薛浩梅 栾秀云 课后评议10-08 00:0010-08 23:00 - 参加课后评议会 薛清香 刘金强 管美喜 李艳辉 王淑菊 薛卉 薛浩梅 栾秀云 备课310-09 00:0010-10 00:00 - 基于实践反思的备课 发布教案 薛卉 总结10-11 00:0010-12 00:00 - 参与总结反思 薛清香 刘金强 管美喜 李艳辉 王淑菊 薛卉 薛浩梅 栾秀云 撰写并发布总结反思 薛清香 刘金强 管美喜 李艳辉 王淑菊 薛卉 薛浩梅 栾秀云 流程之二 香江路第一小学 薛卉 教学内容： 苏教版小学数学五年级(上册)第59—60页的例题、“试一试”和“练一练”。 教材分析： 《找规律》是苏教版小学数学五年级上册第5单元的第一课时。教材涉及的具体内容是让学生探索并发现一些简单周期现象中的规律，根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。这部分内容是在学生初步认识间隔排列的物体个数关系的规律的基础上，运用学生原有的知识背景和生活体验，让学生在生动、具体、现实的情境中感悟新知，灵活运用。 教学目标： 1．使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2．使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略，能根据实际情况，选择合适的解决问题的策略。 3．使学生在探索规律的过程中体会数学与生活的密切联系，获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和自信心。 教学重点： 让学生经历探索和发现规律的过程，体会多样化的解决问题的策略以及方法逐步优化的过程。 教学难点： 用计算的方法确定周期现象中某个序号所代表的物体或图形。 教学过程： 一、激趣导入，感知规律。 1．男、女生快速记忆PK赛。 第一轮比赛:先由男生和女生各自记忆一组四位数； 第一轮比赛:再由男生和女生分别记忆一组12位数，其中男生的一组数比较难记，引起对比赛公平性德质疑和争论。 2、由比赛结果揭题：这节课咱们就一起来学习“找规律”。 【设计意图：设计“男、女生快速记忆PK赛”的比赛，让学生比赛记忆一组数字，在学生对比赛公平性的质疑、争论中，发现有规律的东西是很好记忆的。把握了事物的规律，也就认清了事物的本质，也方便了记忆。从而导入新课，学生在游戏强烈的心理刺激下，情绪高涨，很快地进入上课的状态，积极去探索，主动发现。】 二、观察情境图，感知物体的有序排列。 出示例l情境图，让学生观察：从图中，你都看到些什么？发现了什么规律？ 把你的想法在小组里交流一下。 学生交流、汇报，让学生一边指图一边说。 教师逐个提问、点评，同时强调学生对所述问题表达要规范、清楚。 【设计意图：这个环节学生说出各类物体的摆放顺序并不难，但说不清楚。交流时，在学生自由汇报的基础上，要注意引导学生把观察到的规律用简洁、准确的语言清楚的表达出来。