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计算机控制技术课程设计 成绩评定表 设计课题： 空调控制系统设计 设计课题： 空调控制系统设计 课题 学院名称： 学院名称： 专业班级： 专业班级： 学生姓名： 学生姓名： 学 号： 电气工程学院 指导教师： 指导教师： 设计地点： 设计地点： 设计时间： 设计时间： 中原路 2#421 指导教师意见： 计算机控制课程设计任务书 计算机控制课程设计任务书 设计成绩： 指导教师： 设计成绩： 指导教师： 计算机控制技术课程设计 计算机控制技术课程设计 设计课题： 设计课题： 空调控制系统设计 学院名称： 学院名称： 电气工程学院 专业班级： 专业班级： 学生姓名： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 指导教师： 设计地点： 设计地点： 中原路 2#421 设计时间： 设计时间： 2011.6.25—2011.6.30 1 课程设计任务书 学生姓名 题 目 课题性质 指导教师 工程设计 专业班级 空调控制系统设计 课题来源 学号 自拟课题 主要是是利用 AT89S51 单片机、 ADC0809 模数转换器等芯片设计 主要内容 并制作一个具有制冷、制热、通风和自动运行的手控型空调控制器。 任务要求 1. 根据设计要求确定设计目标，进行整体方案的设计。 2. 根据空调系统原理，单片机应用原理进行硬件部分的设计，了解 对各个硬件单元的功能，分块设计，最后设计出整体电路图并画 出。 3. 进行软件部分设计，画出系统流程图，编程，调试。 4. 总结设计中遇到的问题并提出相应的解决方法。 5. 提交包括上述内容的课程设计报告。 [1] 梅丽凤,王艳秋,等.单片机原理及接口技术[M].北京:清华大学出版 社, 2004. 参考资料 [2]陈亚俊, 暖通空调，中国建筑工业出版社，2001. [3] 何立民. MCS - 51 系列单片机应用系统设计[M]. 北京:北京航天航 空大学出版社, 2001. 审查签字： 审查签字： 签字 审查意见 年 月 日 2 目 录 1 引言 ……………………………………………………………………………………4 2 总体方案设计 ………………………………………………………………4 2.1 系统基本方案 ……………………………………………………………4 2.2 方案论证 …………………………………………………………………4 3 硬件电路设计 ………………………………………………………………5 3.1 手控型空调控制器的功能 ………………………………………………5 3.2 电路设计、制作的功能和要求 …………………………………………6 3.3 硬件设计思想 ……………………………………………………………7 4 软件设计 ……………………………………………………………………9 4.1 工作模式和风扇模式设计思想 …………………………………………9 4.2 压缩机三分钟保护功能的实现 …………………………………………10 4.3 系统程序流程图 …………………………………………………………11 5 总结 …………………………………………………………………………13 参考文献 ………………………………………………………………………14 附录 ……………………………………………………………………………14 3 1 引言 基于单片机计算机控制课程设计是一项综合性的专业实践活动， 目的是让我 们将所学的基础理论和专业知识运用到具体的工程实践中， 以培养我们综合运用 知识能力、实际动手能力和工程实践能力，为此后的毕业设计打下良好的基础。 本次计算机控制课程设计的主要任务是设计并制作一个空调控制器。要求 是利用 AT89S51 单片机、 ADC0809 模数转换器等芯片设计并制作一个具有制冷、 制热、通风和自动运行的手控型空调控制器。因此必须充分了解 AT89S51 单片 机的相关基础知识，空调控制器的组成和工作原理，手控型空调控制器的功能。 2 总体方案设计 2.1 系统基本方案 空调控制系统可以划分为七大部分：系统控制部分、室内温度采集部分、键 盘控制部分、 温度显示部分、 压缩机控制部分、 四通阈控制部分、 风机控制部分. 各模块电路的框图如图所示。 方案论证 2.2 方案论证 系统 CPU 根据按键输入的命令,对采集和设置的温度进行智能判断,然后作 出相应的制冷、制热运行,再通过接口电路,驱动压缩机、换向阀和室内外风机作 相应动作,并对温度进行显示。 方案：采用 AT89S51 单片机作为控制器。AT89S51 是美国 ATMEL 公司生 产的低功耗，高性能的 COMS 8 位单片机，片内含 4k bytes 的可系统编程 Flash 4 只读程序存储器，器件采用 ATMEL 公司的高密度、非易失性存储技术生产，兼 容标