[八年级语文]《山米与白鹤》教案.docVIP

《山米与白鹤》教案 　　【教学目的和要求】 　　1．帮助学生理解课文真挚的情感。 　　2．体会课文真实细腻的心理描写，培养学生分析概括能力和语言表达能力。 　　3．进一步丰富学生的情感世界，使学生在生活中善于感受爱、表达爱，让学生能满怀爱心的去处理与他人及自然界的关系。 　　【教学重点和难点】 　　1．理解文章的主题。 　　2．分析品味细腻的心理描写。 　　【教法与学法指导】 　　1.点拨启发学生在理解文章内容的基础上，深入探究小说的主题。 　　2.引导学生学会在朗读过程中圈点、批注。 　　3.通过品味小说中富有表现力的语句来解读文本，感悟小说丰富的内涵。 　　【课前准备】 　　1. PPT课件 　　2.布置预习 　　【课时安排】一课时 　　【教学过程】 　　一、导入 　　播放视频《一个真实的故事》，创设优美的意境，联系“鹤”这种动物，导入新课。 　　二、整体感知 　　1.作者简介 　　贝特西?贝尔斯（1928——），美国儿童文学作家，生于北卡罗来纳。主要作品有儿童小说《午夜的狐狸》（1968年）、《天鹅的夏天》（1970年，获1971年纽伯利奖）、《山米与白鹤》（1972年）、《宾戈?布朗的难题》（1988年）等。 　　2.简要复述文章内容，概括故事情节，给各部分加小标题。 　　开端（第1——3段）： 山米与父母来到了外祖父家，又被父母留在那里。山米因此而迁怒外祖父，并不顾一切地