初中英语课程资源开发与利用与研究——以宁夏银川市四所初中为例.pdf

摘要 舢Y㈣2洲—● 舢嗍3哪—● 嘲2咖5 随着新课程改革的推进，课程资源发挥着越来越重要的作用。《英语课程标准(实验稿)》将“开 发课程资源，拓展学用渠道”规定为基础教育阶段英语课程的基本理念之一。课程资源的有效开 发与利用，对提高学校的教学质量，促进学生有个性地全面发展，都有积极的意义。课程资源是 达成课程目标的重要保证，课程资源合理有效地开发，直接关系到课程实施的成效。因此，如何 有效开发英语课程资源是值得教育工作者探讨的问题。本研究在对前人研究成果进行理性分析的 基础上，发现国内对于英语课程资源的研究尚处于起步阶段，现有研究没有充分地结合学习理论， 心理学理论和外语教学理论，未能把课程资源的开发利用研究与教师教学能力相结合，教师，学 生和教学活动本身作为重要的课程资源未得到应有的重视。因此，本研究以教师、学生和教学活 动课程资源作为基点，结合课程开发理论和外语教学理论，提出通过多种渠道来促进初中英语课 程资源的有效开发和利用。 本研究运用文献法等研究方法，对英语课程资源的相关概念进行一一阐释，并对初中英语课 程资源开发与利用的相关研究理论进行了深入的探讨。本研究运用观察法、问卷法和访谈法对初 中英语课程资源开发与利用的现状进行了的