高中语文《“吃饭”、“吃茶”、“吃烟”》同步测试之课后巩固粤教版选修（传记选读）.docVIP

9.“吃饭”、“吃茶”、“吃烟” 课后巩固检查我的基础 一、找出下面句子搭配不当的地方，并改正。 1.主语和谓语搭配不当。 (1)突然，意想不到的场面发生了。 答案：“场面”不能说“发生”。可以把“场面”改为“情况”，或把“发生”改为“出现”。 (2)某地区水资源丰富，电力充沛。 答案：“充沛”常和“雨水”“感情”“热情”等搭配，不和“电力”搭配。把“充沛”改为“充足”。 (3)报纸和广播都刊登了他的先进事迹。 答案：“报纸”和“刊登”可以搭配，“广播”和“刊登”不能搭配。可以把“刊登”改为“宣传”。 (4)孩子的棉鞋、棉帽还能穿吗? 答案：答案：“棉鞋”可以说“穿”，“棉帽”不能说“穿”，要说“戴”。可以改为：“孩子的棉鞋还能穿吗?棉帽还能戴吗?” 2.动词和宾语搭配不当。 (1)著名的历史学家翦伯赞同志，在史学界起过相当大的影响。 答案：“起”和“影响”不搭配。可以把“起”改为“发生”或“产生”。 (2)我个人的体会，不论演员还是剧作者都必须努力开展自己的眼界。 答案：“开展”和“眼界”不搭配。可以把“开展”改为“开阔”。 (3)新的胜利更加鼓舞了全体指战员的勇气和信心。 答案：“鼓舞”只能和“勇气”搭配，不能和“信心”搭配。可以改为：“鼓舞了全体指战员的勇气，增强了他们的信心。” (4)一提起笔，我就好像看见你们的充满朝气的脸，发光的眼睛和响亮的、快乐的声音。 答案：(4)动词“看见”可以和宾语“你们的充满朝气的脸，发光的眼睛”搭配，但是不能和“响亮的、快乐的声音”搭配，因为“声音”是看不见的。可以改为：“……就好像看见你们充满朝气的脸、发光的眼睛，听见你们响亮的、快乐的声音。” 3.主语和宾语搭配不当。 (1)通过这次交流，中日两国有关的科学工作者认为，地震云的确是一种值得探索的地震预报方法之一。 答案：“地震云”不是“地震预报方法之一”，“观测研究地震云”才是“地震预报方法”。另外，“之一”不必要，要去掉。 (2)该所研制成的低熔点玻璃封接硬膜氦氖激光器，经鉴定被认为是国内氦氖激光技术的一个重大进展，已经可以推广。 答案：“激光器”和“重大进展”不能搭配。要把第一个“的”去掉。“该所研制成低熔点玻璃封接硬膜氦氖激光器”才是“国内氦氖激光技术的一个重大进展”。 4.修饰语和中心语搭配不当。 (1)“法国电影周”的上映，将促进中法两国人民友谊的发展。 答案：“法国电影周”和“上映”不搭配。可以改为“‘法国电影周’的举办”。 (2)主任大夫放下片子，摇了摇斑白的头颅：太晚了，癌细胞已经扩散，按照常规，病人最多还能活两三个月。 答案：不能用“斑白”形容“头颅”，并且“头颅”带有强烈的书面语色彩，用在这里也不协调。全句可以改为：“头发斑白的主任大夫，放下片子，摇了摇头……” 5.一面和两面搭配不当。 (1)历史上是否存在过夏文化，现在已经没有疑问了。 答案：“是否存在过夏文化”是两面的，“现在已经没有疑问了”是一面的，说存在过还是没有存在过呢?可以去掉“是否”把前面也改为一面的，就和后面能够搭配了。 (2)从这些数字中，我悟出了一个道理，社会生产力的发展，绝不在于召开会议的多寡。 答案：“社会生产力的发展”是一面的，“召开会议的多寡”是两面的，不能搭配。可以把“社会生产力的发展”改为“社会生产力能否发展”。 综合拓展提升 二、病句类型之二——搭配不当训练 6.选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（　　） A.我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。 B.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。 C.要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 D.除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。 解析：A项，“无不使人”与前句的主语不一致。B项，“节奏”与“让人看得”主谓不搭配。C项，“文字”应放在“即使”后面。 答案：D 7.选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（　　） A.我国棉花的生产，过去不能自给。 B.我觉得这个答复，和对这个问题的调查处理，都表现出一种不负责任的态度。 C.解放前，爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。 D.我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。 解析：A项，不能“自给”的是“棉花”而不是“棉花的生产”。C项，“养活”与“生活”动宾不搭配。D项，否定不当。 答案：B 8.选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（　　） A.十月十一日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也出版了。 B.会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，二者缺一即不能入场。 C.可见对工人阶级的关心负责的态度到