中国大学本科教育_应用型人才_培养模式研究_以中国劳动关系学院劳动与社会保障专业.pdfVIP

27 5 Vo1. 27 No. 5 第 卷第 期 中国劳动关系学院学报 20 13 10 JOURNAL OF CHINA INSTITUTE OF INDUSTRIAL RELATIONS Oct. 20 13 年 月 ［ ］ 教育理论与方法 * “ ” 我国大学本科教育 应用型人才 培养模式研究 ——— 以 中国劳动关系学院劳动与社会保障 专业 为例 沈琴琴，黄任 民，胡晓东，张 燕 ( 中国劳动关系学院，北京 100048) ［ ］ 《 》 ， “ 、 、 摘 要 国家中长期教育改革和发展规划纲要 明确指出 新时期我国大学要 扩大应用型 复合型 技能型 。” ， 人才培养规模 为塑造应用型人才 中国劳动关系学院在培养劳动与社会保障专业学生过程中多次调整专业培养方 ， 、 ， 。 案 通过变革实验教学理念与相关措施 明确实验教学定位与教学规划 取得了较好的效果 ［ ］ ; ; 关键词 大学教育 应用型人才 培养模式 ［ ］D648 ［ ］A ［ ］1673 － 2375 (2013)05 － 0100 － 05 中图分类号 文献标识码 文章编号 、 “ ” ， 国家教育部 财政部在 十二五 期间继续实施 解读对应用型人才的理解 归纳与分享应用型人才培养 “ ” 《 ， 。 高等学校本科教学质量与教学改革工程 及 国家中长 的成功经验 厘清与辨析应用型人才的培养模式 》， 、 期教育改革和发展纲要 这些都是我国高等教育改革的 一 我国大学培养人才的观点博弈与方向性思考 、 。 2011 : ， ， 纲领性 指导性文件 教育部 年的工作要点也指出 大学教育无疑是培养人才的 但培养什么样的人才 “ ， ， ， ， 着力创新人才培养模式 着力培养学生创新创业和实践 近年来 不论在中国 还是在国外的教育界 都引起了 ， 、 ”。 、 。 能力 大力培养应用型人才 复合型人才和创新人才 广泛的关注 思考和争论 这些争论主要表现在三个方 《 》 (2010 － 2020 ) 。 国家中长期教育改革和发展规划纲要 面 :“ 、 、 “ ” “ ” 。 也提出 高等教