职业指导及计算机.docVIP

一、名词解释 1.职业指导：是使学生了解职业、准备职业、选择职业、适应职业、转换职业的科学。 2。职业：是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作又称为岗位。 3。专业：是指高等院校或中等职业学校根据学科的分类或者生产部门的分工把学业分成门类。 4。职业资格：是对将要从事的某一职业的劳动者所必备的学识，技术和能力的基本要求。 5．从业资格：是指从事某一专业的学识、技术和能力的起点标准。 6．执业资格：指国家对某些责任较大，社会通用性强，关系国家，社会公共利益的专业实行准入控制，是依法独立开学或者从事某一特定专业学识技术和能力的必备标准。 7．职业资格证书：就是国家对达到职业资格规定的必备学识技术和能力的劳动者发给的证明。 8．从业资格证书：是国家对达到从业资格劳动者发给的证明。 9．执业资格证书制度：是国家对某些承担重大责任，社会通用性强，关系国家，社会公共利益的重要专业岗位实行的一种管理制度，实行全国统一考试取得证书，注册有效和政府监管。 10．学历证书：是一个人接受教育年限，所具有的文化程度或者学生程度证明，是由教育部门颁发的。 11素质：是指人在先天禀赋的基础上通过环境和教育的影响而形成和发展起来的相对稳定的内在基本品质。 12．社会文化素质：包含一个人的政治科学文化、艺术、法律道德以及宗教等知识与能力诸方面的素质。 13．思想政治素质：指人们在政治上的信念或信仰世界价值观 14．职业素质：是指劳动者在一定的生理和心理条件基础上，通过劳动实践和教育以及自我修养等途径而形成和发展起来的，在这一活动中发挥重要作用的内在基本品质。 15职业道德素质：是指劳动者在职业活动中，通过教育和修养而形成的，职业道德方面的状况和水平 16．职业道德修养：是指劳动者在学习实践职业道德过程中所达到的一种精神状态 17.职业道德规范：从事一定职业的人们，在其特定劳动中的行为规范和准则 18科学文化素质：指人们对自然社会科学知识、思维、等人类文化成果的认识和掌握程度 19.专业技能素质：指人们从事某种职业时在专业知识和专业技能方面所表现出来的状况和水平 20．创新精神：是人们在社会实践中勇于冲破传统观念的束缚积极探索开拓进取不断有所发现有所发明有所创造的个性品质 21综合职业能力：是劳动者职业素质在能力上的集中和综合表现。它是在职业实践的基础上经过劳动者个人多重能力的组合而形成的一种职业能力。 22．道德：是调节个人与自我，他人与社会和自然界之间关系的行为规范的总和是靠社会舆论传统习惯教育和内心信念来维持的 23．职业道德：是所有从业人员在职业活动中应该遵守的行为准则和行为规范的总和 24．为人民服务是一切为人民负责一切从人民利益出发的思想观点和行为准则。 25集体主义：是一种先公后私公私兼顾的思想，是坚持集体利益高于个人利益兼顾集体利益与个人利益的价值观念和行为准则 26职业道德行为：是指从业者在一定的职业道德知识情感意志信念支配下所采取的自觉活动 27职业道德行为养成：是把职业道德行为这种活动按照职业道德规范要求进行有意识的训练和培养 28培养：是按照一定的目的长期地训练和教育 29行为规范：是指在行为方面约定俗成或明文规定的标准准则 30职业意识：是人们对求职择业和职业劳动的各种认识的总和。 31职业规范：指某一职业或岗位的准则 32职业情感：指从业者在职业活动时所产生的内心情绪的体验 33知：是指在职业情感中经过总结经验和教而获取正确认识。 34行：指社会实践职业活动的人们改造客观世界的一切活动 35内省：内心省察检讨使自己的言行规范于道德标准的要求 36慎独：指独自一个人在没有外界监督的情况下也能自觉遵守道德规范不坐对国家对社会对他人不道德的事情 37内化：指把学到的职业道德知识规范变成个人内心坚定的职业道德信念即对职业道德理想与职业道德原则和对自己履行的职业责任与义务的真诚信奉。 38外化：指把内心形成的职业道德情感意志和信念变成个人自觉地职业道德行为指导自己的职业活动实践 39职业兴趣：是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向它是个人对某种职业给予优先的注意并具有向往的情感 40职业性格：指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业像联系的比较稳定的心理特征 41职业能力：是在学习活动和职业活动发展起来的直接影响职业活动效率使职业活动得以胜利完成的个性心理特征 42理想：是人生的奋斗目标是对未来的向往和追求 43社会理想：是指一定社会阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追求向往和想象 44道德理想：指人们对未来道德关系道德标准和高尚人格的向往和追求 45生活理想：指人们对未来美好的物质生活，精神生活、和家庭生活的向往和追求 46职业理想：是个人对未来职业的向往与追求 47职业生涯设计：是根据社会经济发展需要即