地方高校民间美术教学体系的建构_吴禾.pdfVIP

272 Vol.27　NO.2 2005 3 JOURNAL OF TAISHAN UNIVERSITY Mar.　2005 吴　禾 (泰山学院美术系, 山东 泰安　271021) [　] 　民间美术是哺育滋养华夏民族文化艺术的母体艺术, 理应成为 校艺术教育的重要组成部分。 在地方 校建立民间美术教学体系是对中国美术教育的补充和完善, 有利于促进民间美术的保护和发展,有利 于促进地方旅游经济的发展, 也是对大学生进行爱国主义教育的有效途径。建立民间美术教学体系是地方 校办学定位所决定的应有之举, 当地丰富的民间美术教学资源为地方 校提供了坚实的办学基础, 生源本地化 使地方 校更容易得到当地政府和各界人士的支持。 民间美术教学体系主要有四部分构成:非美术专业的民 间美术教学、美术专业的民间美术教学、建立民间美术研究室和建立民间美术陈列室。 民间美术教学需正确处 理普及教育与专业教育的关系、理论学习与实践学习的关系、继承保护与发展创新的关系。 [] 　地方 校;民间美术;教学体系;建构 [] 　J212　　　[] 　A　　　[] 　1672-2590(2005)02-0108-04 　　, 、, , 。 。, , , , 。 。, , 、、 , , , 、, 。 , 。 , , , 。, , 。 , , 。 , , 、 “”, 。 , —; 、 , 。, 。, , , 。 。, 、。 。 , (一)建立民间美术教学体系是对中国美术教育的补 。 充和完善 、, 、、 , , 。 　[]2004—12—18 　[]　(1958-), , , 。 2 　　　　　　　　　　　吴　禾:地方高校民间美术教学体系的建构　　　　　　　　　　　10　9　 (二)建立民间美术教学体系有利于促进民间美术的 、, 保护和发展 。 , , , 、 , , , 、, 。 , , , 。 。, , , , , “, ”。 , , , 、。 。 , (四)建立民间美术教学体系是对大学生进行爱国主 。 义教育的有效途径 , , , 。 。 、 , , , 、、、 。 、、、。 , , 、, 。, 。 , , 、、 , 。 , , , 、。, 。, , : 。 , , ; 。, , , 。 , ; , 。 、。, 、 、 , , 、、、、 , 、、 , , , 、, , ,