2013年广西梧州市蒙山县第一中学高一物理复习学案：《速度改变快慢的描述—加速度和匀变直线运动速度与时间的关系》（教科版必修一）.docVIP

【学习目标】 1、知道物体的速度变化是有快慢之分的，理解加速度的含义及物理意义，知道加速度的定义、符号、公式和单位。 2、知道加速度是矢量，了解加速度的方向，理解加速度正值和负值的物理意义。会区分加速度与速度、速度的变化、速度的变化率之间的关系—t图像的物理意义，会用匀变速直线运动的图像求加速度加速度与速度、速度的变化、速度的变化率之间的关系—t图像的物理意义。 【使用说明及学法指导】 1、细读教材15——22，根据预习案的提示并查找相关资料完成导学案。 2、激情投入，大胆发言，享受展示带给我们的快乐。 【课前预习案】 一、加速度的概念 加速度是描述变化快慢的物理量，它等于____________的比值，公式是__________________是矢量，在国际单位制中的单位符号是____________关于加速度，下列说法中正确的是(　　) A．速度变化越大，加速度一定越大 B．加速度是增加的速度 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．单位时间内速度变化越大，加速度一定越大 一物体做加速直线运动，在某时刻的速度大小为4 m/s，运动2 s后的速度变为8 m/s，物体的加速度为物体的加速度为—7m/s2，下列说法正确的是（ ） A．速度比初速度小7m/sB．物体每经1s速度减小7m/s C．速度与初速度反向D． 以上说法都不对v0=0，关系式变为_______，表示的是 运动； 若a=0，关系式变为_______，表示的是 _运动。 问题一：汽车以54km/h的速度匀速行驶，若汽车以0.5m/s2的加速度加速，则10s后速度能达到多少？ 问题二：某汽车在紧急刹车时加速度的大小是6 m/s2，如果必须在3s内停下来，则该汽车在刹车前的行驶速度不能超过多少？（假设汽车刹车后做匀减速运动） 四、匀变速直线运动的图像如图所示为一物体做直线运动的v－t图象，则在0～t1和t1～t2时间内(　　) A．速度方向相同，加速度方向相同 B．速度方向相同，加速度方向相反 C．速度方向相反，加速度方向相同 D．速度方向相反，加速度方向相反 知识点某汽车以恒定加速度做变速直线运动，10 s内速度从5 m/s增加到25 m/s，如果遇到紧急情况刹车，2 s内速度25 m/s减为零，求这两个过程中加速度的大小和方向． 40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度的大小。汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度。 三、知识点三：加速度与速度的关系 3、关于速度、速度变化量和加速度，正确的说法是（ ） A.物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大 B.速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零 C.某时刻物体速度为零，其加速度可能很大 D.加速度很大时，运动物体的速度一定变化很快 4、甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2 m/s2，乙的加速度恒为－3 m/s2，则下列说法中正确的是(　　) A．两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快 B．甲做加速直线运动，它的速度变化快 C．乙做减速直线运动，它的速度变化率大 D．甲的加速度比乙的加速度四、速度---时间图像 6、某物体运动的v－t图象如图所示，下列说法正确的是(　　) A．物体在第1 s末运动方向发生变化 B．物体在第2 s内和第3 s内的加速度方向相同 C．物体在第2 s末运动方向发生变化 D．物体在2 s末离出发点最远 图是某质点做直线运动的v一t图象，从图上求出 【拓展提升案】 8、卡车原来以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，因为道口出现红灯，司机从较远的地方开始刹车，使卡车匀减速前进。当卡车减速到2m/s时，交通灯转为绿灯，司机当即放开刹车，并且只用了减速过程一半的时间卡车就加速到原来的速度，从开始刹车到恢复原速过程用了12s，求： （1）减速与加速过程中的加速度 （2）开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度 （3）作出卡车运动全过程的v-t图象 2 v/(m·s-1) t/s 1 3 0 -1 2 4 6 甲 乙 4