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学习目标：1、掌握印度民族大起义的时间、领导者、意义。玻利瓦尔的主要事迹。2、理解殖民地人民反抗殖民统治的原因。 自学指导一： 读课文99页和100页完成下列问题. 找出印度民族大起义的原因、经过、结果。印度的民族英雄。 自学指导二： 读课文101页和102页完成下列问题 1、被誉为南美解放者是谁？ 2、拉美独立运动的原因、领导人、概况、 意义。 3、在拉美独立运动中解放的国家有哪些？ “南美解放者”——玻利瓦尔 “祖国之父”——圣马丁 印度起义失败的原因： ①印度单靠一国力量。 ②起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破。 ③工业革命后，英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙。 4.联系1851—1864年中国太平天国运动、1857—1859年印度民族大起义，比较它们的异同？ * 追问历史： 1.新航路开辟以后，西欧哪些国家相继走上了对外殖民扩张和殖民掠夺的道路？ 2.欧洲殖民者在美洲的主要殖民掠夺方式有哪些？ 3.欧洲殖民者对美洲的殖民掠夺带来了什么样的后果？ 4. 欧洲殖民者是如何解决美洲劳动力短缺问题的？ 葡萄牙、西班牙、英国和法国等 强占土地，迫使印第安人做苦工，肆意屠杀土著人等 当地的印第安人人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力。 从非洲贩运黑人到美洲种植园充当奴隶，进行罪恶的“三角贸易”。 殖民地人民的抗争 第16课 景星镇中心学校 殷宏玉 要求：包括所有文字、图片（5分钟） 印度民族英雄—章西女王 　　拉克希米·巴依（1835—1858）是中印度北部章西土邦的女王，亦称章西女王。她是1857～1859年印度民族大起义的领导者之一。在战斗中，她独自一人还击包围她的敌人。女王用尽最后一点力气把前面那个敌人砍翻在地,章西女王牺牲时年仅23岁。 返回 印度民族大起义的特点 在印度民族大起义中，有三个起义中心，密拉特、德里、章西，他们各成体系，没形成统一领导，使得他们前后不能呼应。不利于战争的开展。 印度民族大起义的结果和影响: 印度民族大起义并没有取得胜利。但是这场战争还是表现出了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气。而且，沉重地打击了英国殖民者的侵略气焰。 要求：包括所有文字、图片（7分钟） 美国 拉丁美洲 北美 南美 拉丁美洲 西班牙殖民地 葡萄牙殖民地 独立前的拉丁美洲 巴 西 殖民者对拉丁美洲的统治 （1）掠夺 恩格斯说： “黄金一词是驱使西班牙人横渡 大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一 个新发现的海岸时所要的第一件东西。” 西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤 的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元 的黄金和3亿美元的金刚石。 （2）屠杀 有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的 印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀 很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现 象接着在其他地区也出现了。 （3）强迫劳动 印第安人被迫在银矿里劳动 19世纪初西班牙美洲独立运动领导人，军事家。1783年7?月24?日生于委内瑞拉土生白人贵族家庭。先后在加拉加斯和马德里读书?，接受法国启蒙主义教育和资产阶级革命思想，崇信卢梭的自由民权主张。为法国大革命所鼓舞，立志为推翻西班牙在美洲??的殖民统治和解放南美洲而??献身。 1807年回到加拉加斯后，进行反对西班牙殖民统治的斗争。后被授予“南美解放者”的称号。玻利维亚为了纪念他，用他的名字来命名国名。 什么叫土生白人？土生白人为什么要参加拉美民族独立运动？ 委内瑞拉 阿根廷 玻利瓦尔 圣马丁 哥伦比亚 厄瓜多尔 智利 秘鲁 胜利 玻利维亚 由北向南 由南向北 特点: 范围广， 南北联合作战，有统一指挥 圣马丁是南美解放运动的领导人之一，他一生大部分时间都致力于南美的解放斗争。1814年起圣马丁组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，圣马丁率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦尔，悄然隐退，在欧洲度过了余生。 1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊他为“祖国之父”。 拉美独立国家 墨西哥 海地 巴拉圭 乌拉圭 玻利维亚 智利 秘鲁 中美省 莫拉莱斯２００６年１月宣誓就职，从而成为玻利维亚共和国历史上第一位印第安土著人总统。 “我们从骨子里反对帝国主义” 敢于对美国人的大棒说“不” ——  这就是印第安和欧洲混血的委内瑞拉总统查韦斯 拉美反美新斗士-----厄瓜多尔总统 科雷亚 “我们总说我们是席卷拉丁美洲