【夺分专题】2012届语文高考测试题：诗歌鉴赏4（新课标）.docVIP

2012届语文高考专题测试：诗歌鉴赏 一、阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分） 送人之松江 俞桂 西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。 要记此时分袂处，暮烟细雨过松江。 （1）第一句在全诗中有何作用阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）处士卢岵山居 温庭筠 （1）二、三两联写景角度有什么不同？展现了山居景物怎样的特点。（4分）（2）这首诗表现了处土卢岵怎样的生活情趣和诗人什么样的感情？（4分）阅读下面这首诗，回答后面问题。（8分） 溪桥晚兴 郑协① 寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。 一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。 注：①郑协：南宋移民。 ②芊芊：草木茂盛。 （1）这首诗写了哪些景物?写景运用了什么手法?请结合诗歌简要分析。（4分） （2）有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境， 你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。（4分） 柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 （1）通观全诗，是什么原因让诗人产生“春半如秋”的感觉？（4分） （2）诗中的“共”和“乱”用得精当，耐人寻味，请作简要分析。（4分） 五、阅读下面这首宋诗，然后回答问题（8分） 秋怀 欧阳修 节物岂不好，秋怀何黯然! 西风酒旗市，细雨菊花天。 感事悲双鬓，包羞食万钱。鹿车何日驾?归去颍东田。 注：鹿车：佛家所谓“三车”之一，小乘如羊车，中乘如鹿车，大乘如牛车。此处借指归隐山林。 （1）“悲”是这首诗的感情基调，从全诗来看，作者所“悲”包括哪些具体内容?（4分） （2）赏析颔联“西风酒旗市，细雨菊花天”在表达上的特点和作用。（4分） （1）两联远近角度不同。二联写的是树、石、泉、沙，为一路所见，是近景。三联写的是雨中的山峰、入云的山路，为远望所见，是远景。（扣住远景、近景，得2分）两联展现了山居景象幽僻清静、阔大深远的特点。（2分） ??? （2）追求远离尘世的古朴高洁的生活，表现作者对山居者的生活及人品无限景慕的感情。（扣住古朴、高洁得2分，扣住无限景慕得2分，共4分） （1）亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃的悲鸣声血；（1分）动静结合（反衬、以动衬静、以乐景写哀情）。（1分）寂静的渡口，杜鹃啼血；春草茂盛，充满生机，可是杨花飘零，杜鹃哀鸣，以乐景写哀情，动静结合，反衬效果突出。（2分） （2）不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，其实内心却是无比的凄凉、孤独和惆怅，亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鸣啼血，再加上诗人特殊身份——南宋移民，因而故国之思，亡国之痛自不待言（提示“扬花”表现身世飘零；“杜鹃”表现游子思乡，此指故国之思） （1）作者所“悲”包括：因世事繁杂而双鬓苍老。因享受高官厚禄而十分羞愧。 面对美好的秋景而无心欣赏。“归隐园田的心愿一时无法实现。（4分。每个要点l分） （2）颔联将“西风”“酒旗”“市”“细雨”“菊花”“天”这几个名词联缀在一起，使用纯白描手法，不着一个动词，却写出了西风里酒旗招展、细雨中菊花盛开的动态景象。（2分）这两句以乐景写哀情，照应首联“节物岂不好”，从反面衬托突出了诗人心情的“黯然”。（2分） 中华资源库： 中华资源库：