2013年湖南省宁乡县实验中学高一历史教学教案:第1课《古代中国的农业经济》(人民版必修2).docVIP

2013年湖南省宁乡县实验中学高一历史教学教案:第1课《古代中国的农业经济》(人民版必修2).doc

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原始社会----没有阶级的社会 奴隶社会、封建社会-----阶级社会 1.原始社会:距今约170万年前元谋人---公元前2070年夏朝建立前 2.奴隶社会:公元前2070年-----公元前476年 (1)夏朝(前2070年---前1600年,大约5个世纪400多年)建立 (2)商朝(前1600年---前1046年,大约5个世纪400多年)发展 (3)西周(前1046年---前771年,大约280多年) 强盛 (4)春秋(前770年----前476年,大约近300多年) 衰亡 3.封建社会:前221年----1840年(鸦片战争前) 时 期 时 间 特 征 备注 战国 前475—前221年 封建社会形成(确立) 属于先秦史 秦汉 前221—220年 封建社会大一统 初步发展 三国、两晋、南北朝 220—589年 封建国家分裂和民族大融合 隋唐 589—907年 封建社会的繁荣 五代、辽、宋、夏、金、元 907—1368年 民族融合进一步加强和封建经济继续发展 明 清(鸦片战争前) 1368—1840年前 统一的多民族国家进一步巩固和封建社会由盛而衰 专题一 古代中国经济基本结构与特点 第1课? 古代中国的农业经济 知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。 知识与能力 了解古代中国农业的主要耕作方式和土地制度和古代中国农业经济的基本特点。了解中国古代赋税制度对农民造成的沉重负担。了解中国古代的土地集中现象和中国古代水利事业的发展。 过程与方法情感、态度与价值观理解和认识中国古代的土地制度和赋税制度理解中国古代依附于土地的两个不同阶级的深层次关系;理解土地集中与农业经济发展和民众暴动的关系;理解生产工具的革新与经济发展的辩证关系。 2)封闭性:男耕女织,“自给自足”。 3)落后性:阻碍技术进步和生产发展。 4)脆弱性:易受天灾、苛政和土地兼并的影响。 地位:自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位。 ◆评价 积极:在封建社会前期,基本上适应了生产力的发展水平,有利于社会经济的发展。 ①比较稳定;②有较高的生产积极性;③是国家赋税徭役的主要承担者。 消极:在封建社会后期,即明清时期,小农经济日益阻碍了资本主义萌芽的发展。 [过渡]阅读课本,找一找:促进中国古代农业发展的因素有哪些? 生产工具的革新;水利工程的兴修。 二.农耕方式的演进 1.原始农业的产生:“刀耕火种”、“火耕” 2.距今七八千年前:中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代。(据说神农氏创制了耒耜) 3.春秋战国时期:铁犁牛耕,中国古代农业的传统耕作方式形成。 在春秋末年兴起的牛耕是我国农业技术史上农用动力的依次革命。汉代已在全国范围推广牛耕(二牛抬杠→一牛挽犁),而且耕犁基本定型。 4.唐代曲辕犁的出现,标志着中国犁耕技术的成熟。 三、古代水利工程典范 1.重视兴修水利原因:以农立国,水利是农业的根本。 2.典范: 大禹治水:既平息了洪水的危害,又发展了以灌溉为主的水利建设。 战国时期,李冰主持的都江堰工程和郑国主持的郑国渠工程 汉代:关中农民创造了井渠法。治理黄河的专家王景 3.古代灌溉工具的进步 另外,古代灌溉工具的进步,也是推动农业生产发展的主要标志,如三国时期,马钧发明的翻车,隋唐五代发明的筒车等。 [过渡]阅读课本,找一找:古代不利于农业发展的因素有哪些? 赋税沉重;徭役沉重;土地兼并。 四、古代不利于农业发展的因素 1.沉重的赋税——如“泰半之赋”(农民将收成的三分之二上缴给国家); 悯农诗  唐·李绅 春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。 阅读以上诗歌,说明农夫犹饿死的原因。 2.繁重的徭役负担 (例: 阿房宫、秦始皇陵); 徭役的概念:是古代王朝强制民众承担的无偿劳动。 徭役按用途分: 一是修建大规模的土木工程,包括:水利工程,交通工程,国防工程,城市建设等公共设施 二是兵役,如《石壕吏》描写的就是,丁壮都已从军,老弱妇女被迫服役的情形。 影响:过度征发的徭役,使大批农耕劳动者被迫长期离开土地,导致正常的经济生活秩序遭到严重破坏。由此引发的社会动乱,往往成为王朝覆灭和社会经济凋残的直接原因。 ◆请举例说明因为过度征发徭役而引起农民起义,改朝换代的史实。 3.土地兼并的严重。 土地兼并的危害:A.税收减少;B.社会矛盾激化,动荡不安;C.导致租佃关系的出现并日趋普遍化。 无法解决的根源:封建土地私有制的存在。 4.“旱”、“涝”等自然灾害的侵袭。 知识拓展2:中国古代主要土地制度的变迁 1.奴隶社会(商周):土地归国家所有,实行井田制(“溥天之

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