2013年辽宁省沈阳市第二十一中学高一历史必修一学案：第14课《从甲午中日战争到八国联军侵华》（岳麓版）.docVIP

【使用说明】☆号为c层选做，A、B层必做；★号为B层选做，A层必做。 认真阅读教材，用红笔在课本上圈点信息，在学案上写上答案，完成自主学习。用红笔标注出 疑难和拓展问题。 在自主学习基础上，各层同学完成各自自主探究部分。 三、学科组长负责检查小组的学案完成情况。 四、学科班长将各组学案提前两节课交到任课老师办公室。 【学习目标】 1．课标要求：列举1860年到1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 2、课标解读：通过本科学习认识到，中日甲午战争和八国联军侵华又给中华民族带来了深重的灾难，中国逐步沦为列强的商品市场、原料产地和资本输出目的地。中国人民面对民族危机，进行了不屈不挠的斗争。 【学法指导】 1、充分利用教材中的图片、小字部分的材料和课后知识链接来帮助实现本节课的学习目标。 2、积极参与，大胆质疑，发扬团队合作精神，展示自我，认识自我，发掘自我，相信自我。 【自主学习】 一、中日甲午战争 1．背景： （1）根本原因：日本??????????? 后走上资本主义道路，侵略扩张野心不断膨胀，逐渐形成侵略????????? 、夺取?? ???????????、占领??????? ，进而征服????????? 的扩张政策。 （2）直接原因：1894年，朝鲜爆发???????????? ，日本借机大举派兵入朝。 2．过程：1894年，日军在?? ???? 偷袭清军运兵船；9月，中日海军在?? ????? 展开决战，爱国官兵北洋舰队 、 反抗。 3．结果：战败签约， 年，清政府被迫签订?????????? 。 内容： 中国割让?????????? 、???????????????????? 、???????????? 给日本；赔偿日本军费???????? 两白银；开放?????? 等地为新的通商口岸；允许日本????????? ?。后来，在列强干涉下，日本才同意中国追加3000万两白银作为“?????????? ”，交还了中国的辽东半岛。 4．影响： （1）???????????? 是继《南京条约》之后危害最严重的不平等条约。列强侵略深入????????? ；外国资本挤压，严重阻碍了????????????????? ；巨额战争赔款，使国家财政不堪重负，不得不举借外债。 （2）民族危机的加深：宣告了???????????? 的彻底破产。 甲午战后，中国国势艰危，民生凋敝。???????????? 拉开了列强瓜分中国的序幕，列强竞相在中国 ??????????????，严重破坏了中国主权。 （3）民族的觉醒：清王朝开始进行???? ???????，中国的???????????? 和???????????以不同的形式展开了?????? ???? 的斗争。?????????????????????????????????????????????????? 二、义和团运动 1．起源：又名?? ?????，原是民间结社组织。怀着朴素的爱国激情，反对帝国主义侵略。 2．口号：?????????? ，表明义和团打击的对象是????????? 。 3．发展：清政府无力镇压，转而采取“??????????? ”的策略。19世纪末，势力迅速遍及????? ???? 。 4．结果：在中外反动势力的联合镇压下，义和团运动失败。 5．历史意义：体现了中国人民?????????? 的英勇斗争精神，打击了?????????? 的嚣张气焰，一定程度上推动了清王朝的????? ????? 。 三、八国联军侵华 1．背景： （1）原因：甲午战后，随着民族危机的加深，中国人民反抗帝国主义侵略的斗争不断高涨，由民间组织的义和团自发组织的反帝爱国运动，将斗争矛头直指帝国主义。 （2）借口：“????????????????? ???????????? ”。 2．过程：1900年，八国联军在???? ?????????率领下从??????? 进犯??????? ，义和团向???????????? 和??????????????? 发起猛攻。 3．结果：1901年9月，八国联军胁迫清政府签订???????????? 。 内容： （1）清政府赔偿各国白银?????? 两，分?????? 年还清，本息共????? 两，以?????? 、?????? 作抵押；（2）在北京设???????? ，允许????????? 驻兵保护；（3）准许各国驻守??????????? 铁路沿线战略要地；（4）惩办“首祸诸臣”等。 4．影响：