2013年重庆市江津五中高一历史专题复习教案：《一国两制”的伟大构想及其实践》（人民版必修1）.docVIP

第3课 一国两制”的伟大构想及其实践 【课标要求】 简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义 【重难点】 重 点 通过香港、澳门顺利回归的史实，激发学生的爱国情感和民族自豪感 难 点 “一国两制”构想的内涵和这一构想在解决香港问题、澳门问题上的运用 一、独学指导 1.知识指导 “一国两制”的伟大构想及其实践 2.独立学习 知识点一 “一国两制”伟大构想 1.形成过程 1）酝酿 1979年元旦，全国人大常委发表 ，宣布采用 的方针。 1981年，叶剑英发表 的谈话，阐明了同意后对台湾的基本政策。 2）提出 ，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想 3）确立 ，全国人大六届二次会议阐述并通过了这一伟大构想。 知识点二 成功实践——香港、澳门回归 1.条件 1）前提条件 改革开放后， 2) 政策因素 3）国际环境 成为了当今世界的主题 2.时间 1）香港回归 2）澳门回归 知识点三 海峡两岸关系的进展 1.过程 1）缓和 1979年，徐向前宣布停止炮击金门等岛屿， 1980年后，海峡两岸 的坚冰逐步打破，两岸交流日益频繁。 2）进展 1992年10，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会就“海峡两岸均坚持 ”达成共识，史称 。 1994年，全国人大常委会审议通过了 ，推动了两岸的经济交流与合作。 1995年1月，江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》，这是解决台湾问题的 。 2.初步成果 祖国大陆与台湾结束了长期隔绝的局面，两岸 初步形成 3.障碍 3.抛砖引玉： 【抛出问题】 【引出问题】 1.为什么说“一国两制”构想是一个创造性的战略构想？ 2.简述香港问题的由来 3.阐述历史上台湾与祖国大陆的隔离与统一 二、互学引导： 生生互学： 师生导学： 1.为什么说“一国两制”构想是一个创造性的战略构想？ 2.简述香港问题的由来 3.阐述历史上台湾与祖国大陆的隔离与统一 三、活学指导 1.举一反三 1)下列关于《告台湾同胞书》的表述，正确的是 （ ） A发表该公告的是中国人民政治协商会议 B标志着“一国两制”构想得到了成功运用 C宣布采用和平方式统一祖国的方针 D达成了“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识 2)“雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺啭，三通两制促和平。”此联最早可能出现于20世纪 （ ） A50年代末60年代初 B60年代末70年代初 C70年代末80年代初 D80年代末90年代初 2.疑难解惑 材料一 在近代中国的历史上，“外交”同“屈辱”可以说一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地支出：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？ ——《周恩来传》 1）根据材料一，请列举三个“跪在地上办外交”的例子 材料二 几个小时前，我还是皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了 2）材料二中该警察说这句话的背景是什么？ 材料三 要实现统一，就要有个适当方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。但万万不可让外国插手，那只能意味着中国还未独立，后患无穷。 ——《邓小平文集》 3）邓小平认为解决台湾问题的关键是什么？他提出了实现统一的“适当方式”后来发展成为什么政策？ 4）根据以上材料，你对