管理能力训练教程（第二版）3.1社会资源管理.pptVIP

项目三 社会关系管理能力的训练 模块一：社会资源管理 一 、教学目标 二、能力训练 活动程序 1.角色分配： 孕妇，怀胎八月；发明家，正在研究新能源（可再生、无污染汽车）；医学家，经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展；宇航员，即将远征火星，寻找适合人类居住的新球；生态学家，负责热带雨林抢救工作；流浪汉 2.针对由谁乘坐气球先行离岛、请求救援的问题，各自陈诉理由。在申述自己的理由前先复述前一人的理由。大家根据复述别人逃生理由的完整性与陈述自身理由的充分性，决定先行离岛的人。理由不充分者输。 【活动二】　发掘资源 　由一个人出题——设定一个特定条件（如野外生存、特殊的企业场景等），去达到某一个目的（如逃出困境），要求其他人发掘、整理可被利用的资源有哪些。以发掘整理的数量、质量优者胜。 　　　　启示：所谓管理，就是在对资源利用上胜人一筹的活动。 一张令人汗颜的罚单 到达港口城市汉堡，公司派驻地的同事为我们接风洗尘。走进餐馆，我们一行穿过桌多人少的中餐馆大厅，心里直疑惑：一对用餐情侣的桌子上，只摆着一个碟子，里面只放着两种菜，两罐啤酒。另外一桌是几位白人老太太在用餐，每道菜上桌后，服务生很快给她们分掉，然后就吃光。我们不再过多注意她们，而是盼着自己的菜快点上来。驻地的同事看到大家饥饿的样子，就多点了些菜。餐馆客人不多，上菜很快，我们的桌子很快被碟碗堆