2015年春九年级语文下册 23《愚公移山》学案 新人教版.docVIP

23.《愚公移山》 教师寄语：只要功夫深，铁杵磨成针。 学习目标：１、朗读课文，整体把握文意，能流畅地翻译全文。２、把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。 3、感受愚公移山的精神及其愚公形象的现实意义。 学习过程： 一、文本链接 列子，名寇（又名御寇），郑国人，战国前期道家代表人物之一，他的作品已散失，今本《列子》是东晋人搜集的有关古代资料编写的，里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。 二、积累运用 1.你能读准下列加线字的读音吗？ 万仞（??? ） ?箕畚（???? ）???? 荷担（???? ）??? 冀州（??? ）穷匮（??? ）? 始龀（???? ）???? 惩? （???? ）??? 孀妻（??? ） 2、.解释下列加线的字的意思。 年且九十 （???? ）??????? ? 且焉置土石??? （???? ）?????????? ?河曲智叟亡以应??? （????? ）杂然相许 （???? ）? ???????? 甚矣，汝之不惠（???? ）??????? 寒暑易节，始一反焉（?????） 三、朗读课文，整体感知 ??1、根据注释提示，借助工具书，疏通文句，圈点勾画难词难句。（1）通假字 ? （2）古今异义 ??  3）一词多义 ? （4）词类活用  A.吾与汝毕力平险  毕：形容词活用作动词，用尽。 险：形容词活用作名词，