2014版高中历史讲练通：课时提升训练 1.4 古代中国的经济政策（人民版·必修2）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升训练 【基础达标】 1.(2013·河南学业水平测试)中国封建社会始终固守“重农抑商,奖励耕织”的基本经济政策,主要反映了　(　　) A.商品经济的特征 B.自然经济的特征 C.对外贸易的需要 D.手工业发展的要求 2.有学者论:“政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出,最为典型。”这种经济形式在古代中国的表现有　(　　) ①盐铁官营制度 ②早市夜市出现 ③商人群体形成 ④“重农抑商”政策 A.①④ B.②③ C.①②④ D.①③④ 3.(2013·江苏学业水平测试)清顺治十八年八月,朝廷派员至沿海各省“立界”筑垣墙,派兵戍守。《福州府志》记载,乾隆年间,在福建宁州“每处悬一碑曰:敢出界者斩!”当时清政府这样做的主要目的是　(　　) A.避免海难发生 B.防止鸦片走私 C.杜绝西方思潮 D.严控对外联系 4.1784年(清乾隆四十九年),刚刚获得独立的美国为打破英国组织的经济封锁,派遣商船“中国皇后号”来华开展贸易。该船将在中国停靠在　(　　) A.宁波　　　　B.上海　　　　C.厦门　　　　D.广州 5.(2013·湖州高一检测)明代丝织业发达的江南地区已经出现了资本主义萌芽,但是之后一直处于缓慢发展的状况。导致这种状况的主要原因是　(　　) A.自给自足的自然经济抵制 B.商品经济还不够发达 C.遭到西方殖民主义的侵略 D.“重农抑商”和“闭关锁国”政策 【能力提升】30分钟50分 一、选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 1.“夫农工商贾者,财之所自来也。……公家之利,舍其细而取其大,散诸近而取诸远,则商贾流通矣,农工商贾皆乐其业而安其富,则公家何求而不获乎?”材料体现了　(　　) A.坚持“重农抑商”政策 B.指出促进商业流通的重要性 C.提出“农本商末”观点 D.说明保持社会稳定的必要性 2.(2013·巢湖模拟)“今有人持米出三关,外关三而取一,中关五而取一,内关七而取一,余米五斗。问本持米几何?”答曰:十斗九升八分之三。这则材料突出地反映了　(　　) A.关税的数额相当高 B.农业地位重要 C.对“市”严格直接管理 D.实行“抑商”政策 3.宋人陈亮说:“古者官民一家也,农商一事也……商藉农而立,农赖商而行,求以相辅,而非求以相病……”这种言论表明　(　　) A.商业与民生的关系密切 B.商人地位有了很大提高 C.“重农抑商”政策有所调整 D.商税成为政府主要收入 4.(2013·湛江模拟)明朝曾有官员指出:“寇与商同是人,市通则寇转为商,市禁则商转为寇,始之禁禁商,后之禁禁寇。禁之愈严而寇愈盛……”对此理解正确的是　(　　) A.寇与商都是日本人 B.“海禁”的积极作用明显 C.“海禁”加剧了寇患 D.应当加强“海禁”政策 5.《苏州府志》载,明朝中期以后,苏州城里出现“无主者黎明立桥以待,听大户呼织,什百为群,延颈相望”的景象。这表明当时当地　(　　) A.已形成了劳动力市场 B.失业现象比较普遍 C.小农经济已经解体 D.经济上以纺织业为主 6.(2013·淄博模拟)从经济的角度看,明清时期中国已处于“近代前夜”,下列史实最能说明这一结论的是　(　　) A.“共计一坯工力,过手七十二,方克成器” B.“佃农所获,朝登垄亩,夕贸市廛” C.“工匠各有专能。匠有常主,计日受值” D.“借问屋中人,尽去做商贾” 二、非选择题(本大题共2小题,第7题14分,第8题12分,共26分) 7.阅读下列材料:[来源:学+科+网] 材料一　《醒世恒言》叙述:明朝浙江淳安县的一个小地主,依靠仆人贩售油漆等物品,致富数千金,于是购置田产,居为大地主。又有苏州王宪,出身于大地主家庭,经营了一个玉器店铺,更富裕了。 材料二　《郑氏规范》介绍,大地主郑氏家族的条规规定:“佃人用货币折租。”[来源:Zxxk.Com] 材料三　《清代全史》叙述:杭州人张瀚的祖先在成化末年(明朝)购织机一张,从事纺织,其布精良,“每一下机,人争鬻之”,因此获利甚多,后来织机发展到二十余张。 请回答: (1)以上材料,反映了明朝什么社会经济现象?(4分) (2)材料中提及的人物从事的经济活动有哪几种?上述经济活动对明朝社会经济发展各有什么影响?(6分) (3)哪一种经济活动是当时社会经济的主流?为什么?(4分) 8.阅读《清代全史》中的几段材料,回答问题。 　　明朝中期后……棉花的种植遍及南北各地。水稻面积和产量大增。 据《天工开物·乃服》载:当时有轧车、弹弓、翻车(绕线车)、调