2013年高一历史优秀学案：第1课《工业革命时代的浪漫情怀》（人民版必修3）.docVIP

专题八 19世纪以来的文学艺术 第1课　工业革命时代的浪漫情怀学案 【课程标准】（1）了解19世纪初文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 （2）欣赏19世纪初有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 （3）列举19世纪初有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 【知识梳理】 一、心灵的激荡(浪漫主义文学) 1．背景 (1)根源：18世纪后半期，起源于英国的__________向欧美各国扩展。 (2)政治：世界在剧烈的变革与震荡中向前发展。 (3)思想：启蒙思想家所预言的合乎理性的社会与现实之间出现强烈的反差，出现了强调抒发__________、积极追寻理想世界的新文学思潮。 2．著名作家：英国拜伦、雪莱和济慈；法国雨果；俄国诗人普希金；德国霍夫曼、海涅等。 3．代表作品 (1)英国：英国浪漫主义文学以诗歌为主，________是杰出的代表，长诗《唐璜》为其代表作。 (2)法国：浪漫主义的代表是雨果。《__________》将美与丑融为一体，抨击和讽刺了阴险与邪恶，歌颂了人类美好的心灵；《悲惨世界》是一部______________相结合的作品。 二、浪漫主义 1．贝多芬 (1)前期代表作品：《第三(英雄)交响曲》、《第五(命运)交响曲》。 (2)后期作品：开始具有__________色彩，如《第六(田园)交响曲》、《____