2013年高二历史教案：《德国法西斯的杀人工厂——奥斯威辛集中营》（人教版历史选修6）.docVIP

《德国法西斯杀人工厂---奥斯威辛集中营》 教学目标 （1）知识与能力 德国法西斯在奥斯威辛集中营的大屠杀暴行；纳粹种族灭绝政策的实质；奥斯威辛给人类带来的伤痛及其对全世界的警示作用。 （2）过程与方法 分析纳粹种族主义理解其实质。了解奥斯威辛集中营内的屠杀史实，理解其成为世界文化遗产的意义，自主探究南京大屠杀和七三一部队在亚洲的暴行，培养使用网络探究学习的方法。 （3）情感态度与价值观 感受战争给人类带来的深重苦难，培养热爱和平的情感，联系日军南京大屠杀和七三一部队在中国的残酷暴行，培养热爱祖国，为国家富强而学习的责任感和主人翁意识。 教学重点、难点 重点：-种族主义、奥斯威辛里的罪行以及奥斯威辛申报世界文化遗产的目的意义 难点：纳粹种族主义的实质 教学过程 1、导入新课] （再展示纪念奥斯威辛集中营解放60周年的图片）2005年1月，来自全世界各个国家的代表齐聚奥斯威辛，在同一时刻默哀，哀悼二战中遭到屠杀的犹太人无辜的亡灵。60年前那场杀戮，是人类历史上最黑暗、最陋的一幕！任何站在奥斯威辛集中营遗址前的人，都会受到人类良知的拷问！那么，60年前，这里究竟发生了怎样的悲剧？ 2、讲授新课 ＊集中营是一个什么样的机构？（突出奥斯威辛集中营，以及点题---奥斯威辛集中营是众多集中营中的典型，也是种族灭绝的一个例证。） ＊简介奥斯威辛集中营的建立、布局（