2013年高二物理教案：12.2 《波的图象》（人教版选修3-4）.docVIP

12.2 波的图象 【教学目标】 （一）知识与技能 1、知道波的图象，知道横、纵坐标各表示什么物理量，知道什么是简谐波。 2、知道什么是波的图象，能在简谐波的图象中读出质点振动的振幅。 3、根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，能画出下一时刻和前一时刻的波的图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向。 4、了解波的图象的物理意义，能区别简谐波与简谐运动两者的图象。 （二）过程与方法 提高识图、用图的能力，注意比较与振动图象的区别，进一步理解各个图象的意义。 （三）情感、态度与价值观 体会波动图象的形式美和对称美。 【教学重点】 1、理解波的图象的意义。 2、能用波的图象解决一些实际问题。 【教学难点】 据波的图象如何解决实际问题。 【教学方法】 讲练法、归纳类比法、多媒体演示 【教学用具】 计算机、投影仪、大屏幕、自制CAI课件 【教学过程】 （一）引入新课 1．提问：机械波和机械振动有何联系与区别？ （1）联系：机械波是由机械振动引起的； （2）区别：机械振动研究单个质点的运动，机械波研究的是许多质点的运动。 2．引入：振动物体的振动情况可以用振动图象表示，波的情况也可以用波的图象表示。 （二）进行新课 1．学生阅读P28课文内容： 2．用投影片出示表格：（见下表） 3．阅读结束后，对比进行表格填写： 振动图象 波的图象 图线 研究对象 振动质点 连续介