- 10
- 0
- 约2.13千字
- 约 2页
- 2017-08-28 发布于广西
- 举报
2013年高二物理课时训练:17.3 《粒子的波动性》(人教版选修3-5).doc
课时训练9 粒子的波动性
1.人类对光的本性的认识经历了曲折的过程。下列关于光的本性的陈述符合科学规律或历史事实的是( )
A.牛顿的“微粒说”与爱因斯坦的“光子说”本质上是一样的
B.光的双缝干涉实验显示了光具有波动性
C.麦克斯韦预言了光是一种电磁波D.光具有波粒二象性
答案:BCD
解析:牛顿的“微粒说”认为光是一种物质微粒,爱因斯坦的“光子说”认为光是一份一份不连续的能量,显然选项A错误。干涉、衍射是波的特性,光能发生干涉说明光具有波动性,选项B正确。麦克斯韦根据光的传播不需要介质,以及电磁波在真空中的传播速度与光速近似相等,认为光是一种电磁波,后来赫兹用实验证实了光的电磁说,选项C、D也是正确的。
2.对光的认识,以下说法正确的是( ) A.个别光子的行为表现为粒子性,大量光子的行为表现为波动性
B.光的波动性是光子本身的一种属性,不是光子之间的相互作用引起的C.光表现出波动性时,就不具有粒子性了,光表现出粒子性时,就不具有波动性了
D.光的波粒二象性应理解为:在某种场合下光的波动性表现明显,在另外某种场合下,光的粒子性表现明显
答案:ABD
解析:个别光子的行为表现为粒子性,大量光子的行为表现为波动性;光与物质相互作用,表现为粒子性,光的传播表现为波动性,光的波动性与粒子性都是光的本质属性,因为波动性表现为粒子的分布概率,光的粒子性表现明显时仍具有波动性,因为大量粒
您可能关注的文档
- 2013年高二物理教学指导学案:电场线《电场中的导体》(人教版选修3-1).doc
- 2013年高二物理教学指导学案:电表的改装《伏安法测电阻》(人教版选修3-1).doc
- 2013年高二物理教案:12.1 《波的形成和传播》(人教版选修3-4).doc
- 2013年高二物理教案:12.2 《波的图象》(人教版选修3-4).doc
- 2013年高二物理教案:12.3 《波长 频率和波速》(人教版选修3-4).doc
- 2013年高二物理教案:12.5 《波的衍射》(人教版选修3-4).doc
- 2013年高二物理教案:12.6 《波的干涉》(人教版选修3-4).doc
- 2013年高二物理教案:12.7 《多普勒效应》(人教版选修3-4).doc
- 2013年高二物理知识阶段探究 10.doc
- 2013年高二物理知识阶段探究 11.doc
- 2013年高二物理课时训练:17.4-17.5 概率波 《不确定性关系》(人教版选修3-5).doc
- 2013年高二物理课时训练:18.1 《电子的发现》(人教版选修3-5).doc
- 2013年高二物理课时训练:18.2 《原子的核式结构模型》(人教版选修3-5).doc
- 2013年高二物理课时训练:18.3 《氢原子光谱》(人教版选修3-5).doc
- 2013年高二物理课时训练:18.4 《玻尔的原子模型》(人教版选修3-5).doc
- 2013年高二物理课时训练:19.1 《原子核的组成》(人教版选修3-5).doc
- 2013年高二物理课时训练:19.2 《放射性元素的衰变》(人教版选修3-5).doc
- 2013年高二物理课时训练:19.3-19.4 探测射线的方法 《放射性的应用与防护》(人教版选修3-5).doc
- 2013年高二物理课时训练:19.5 《核力与结合能》(人教版选修3-5).doc
- 2013年高二物理课时训练:19.6 《核裂变》(人教版选修3-5).doc
原创力文档

文档评论(0)