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珍惜时间，合理安排学习时间 学习目标 1、了解时间的特点 2、懂得合理安排时间的重要性 3、掌握珍惜时间合理安排时间的方法 自主学习 1、时间是…… (任选一物，用比喻的手法诠释时间) 2、时间有哪些特点？（为什么要珍惜时间）（重要性） 3、如何珍惜时间？ 4、为什么要合理安排时间？怎么合理安排时间？ 1、“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”这句话告诉我们（ ） ①我们要善于劳逸结合 ②我们要珍惜时间，珍惜每一个今天 ③我们是无法把握时间的 ④时间一去不复返，时间最珍贵 A. ①③ B．①④ C.②④ D．③④ 2．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明的这首诗告诉我们在学习上应该（ ） A．讲究方法，不能死记硬背 B．珍惜时间，不要浪费光阴 C．对早上学习的同学及时勉励 D．互相帮助，互相勉励 3.达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习要讲究方法和策略。下列我们可以去尝试的科学的学习方法有（ ） A．头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车 B．主科、辅科主次分明，重主科，轻辅科。 C．制定学习计划，科学安排学习时间 D．偷工减料，提高学习效率 简答题 如何珍惜时间？ * 各抒己见:这幅漫画的寓意。 漫画欣赏 工欲善其事 必先利其器 时间是······ 时间具有什么特点？ 1.一个人拥有了生命就拥有了时间。时间是一去不复返的无价之宝。 2.时间是公正的。对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义不同。 3.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我们能把握的只有今天。珍惜时间就是珍惜每一个今天。 你知道哪些关于时间的名言，读给大家听听吧！ 节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。 ——鲁 迅 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 ————文嘉 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ————陶渊明 忙？盲！ 自修课上，李丽翻开语文书看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学课了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，李丽还在冥思苦想。 为什么李丽会出现这种情况呢？ 珍惜时间首先体现为合理安排时间。 1、今天放学前交数学作业。 2、一个月后参加学校运动会。 3、学校阅览室叫我马上去还书。 4、放学后学校学生会干部开紧急会议。 了解你的生物钟 每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属于百灵鸟型，早上精神好、效果高，“一日之计在于晨“。有些人属于猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来”。还有些人属于混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高，这种人一般占50﹪左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。 你是什么类型的？ 合理安排时间要考虑自己的实际情况。 实践活动：①早晨刚起床，兼读语文和背诵英语单词；可以参加一些体育锻炼 ②上午做一些需要严谨的工作，上课认真听讲，做好课堂笔记 ③下午除认真听课外，要快速准确做好当天的书面作业 ④晚上加强记忆和理解，预习第二天的功课 知识窗口：人的大脑有一定的活动规律： 1、一般来说，上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力； 2、下午3时思考能力最敏捷； 3、晚上8时记忆力最强； 4推理能力在白天12小时内逐渐减弱 ——欧阳修 我们来看“一” ------一分钟在生产上可以发挥多大的作用？ 一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。 一分钟，太阳能水泵可以抽水380吨。 一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。 一分钟，大炮能发射80发炮弹。 一分钟，一台大和面机和面200斤。 一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。 在一分钟里面，你能做什么？创造出多少精彩？ 珍惜时间还要学会有效利用零星时间。 1、珍惜时间首先体现为合理安排时间。这样不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。 合理安排时间就需要我们做事有计划，分出轻重缓急，排好先后顺序。 安排时间要结合学习计划和任务 并考虑自己的实际情况。 2、珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。 3、珍惜时间就是珍惜每一个今天。 1.时间是无价之宝。 2.时间是公正的。 3.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。珍惜时间就是珍惜每一个今天。 1.珍惜时间首先体现为