【倍速课时学练】2014秋七年级语文上册 第一单元 散步课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 莫怀戚 导语： 家是温暖的港湾，妈妈是我们情感世界的主角，寒冷时，妈妈是棉被；饥饿时，妈妈是美食；困难中，妈妈则手杖，黑暗中，妈妈是烛光；幸福中，妈妈是微笑。当我们长大，妈妈衰老了，我们该如何去回报妈妈？今天，我们一起学习莫怀戚先生的《散步》，去感受成熟生命对衰老生命的呵护。 听读要求： 采用圈点法标出自己不认识的字词. 听读时要注意文章的感情基调、语气、语调、语速、重音几方面并轻声跟读。 听读时想想课文写了一件什么事。 听读课文　整体感知： 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话 ，就像我小时侯很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 严冬 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 给划线的汉字注音。 分歧（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）过 讷讷（ ） fēn qí xìn fú chāi sàn shà lín nèn áo nè A、散步的人有：　　　 　　　 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 快速抢答 一家人在田野里温馨地散步 E、结局： B、散步的地点是：　　　　 C、散步的季节是：　　　 D、散步的过程中发生了：　　 （用原文中的一个词来回答） 选择责任 分歧 研读课文 探究主旨 Ｂ为什么“我”决定委屈儿子走大路 Ａ为什么“一霎时我感到了责任重大”？ C如果我选择走小路，母亲心里会怎么想？ D母亲决定改走小路又为什么？ 阅读解决分歧这一部分，思考下列问题 　　这个细节大有深意，“世界”这个词是大词 小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又 要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。 　　E.为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负 着“整个世界”呢？ 责任 爱护幼小的生命 善待衰老的生命 严冬 初春 探究课文 品味语言 情感美 对称美 景色美 ——对南方初春田野的描写（第四段） ——描写母亲所看到的小路远处的景物（第七段） ——“母亲本不愿出来的------便去拿外套”（写出了母子二人的情态，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬。“正因为如此”一句透露了“我”的文化修养。） ——有的浓，有的淡。 ——前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 ——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。 ——我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 ——我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 美文朗诵 情感升华 朗读基调：欢愉而深沉 语气：温和，亲切中含着庄重 语调：平稳，声音不宜过高或过低 *