课题：受教育是公民的基本权利和义务.pptVIP

课题：受教育——法律赋予公民的权利和义务 本学期第12课时 本单元第5课时 时间：10月16日 自学目标 达标训练 * 我 要 飞 的 更 高 刘 伯 明 从农村娃到航天员 刘伯明出生在一个普通农家，在6个兄弟姐妹中排行第二。高中时的刘伯明，一年四季没换过新衣服，每天带的午饭总是玉米面大饼，外加咸菜。刘伯明为了节省住宿费和餐费，每天骑一辆破旧的自行车往返于相距10多公里的家和学校，风雨无阻。据他的高中老师透露，刘伯明的外语得过零分。“农村小学没有正规的外语老师，他的外语就被耽误了。”上高中后，刘伯明在外语上特别下功夫，每天很早起床去背单词，后来外语成了他的强项。艰苦的环境，锻炼了他强壮的体魄；刻苦学习，让他考取了空军的航空预备学校。刘伯明的父亲刘志生说，伯明从农村走上航天路，其实就是从勤奋学习开始的。 1 为什么受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务？ 2 珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，作为中学生我们应该怎么做？ 感悟与体验 1.如果不上学，你的未来可能是怎样的？ 2.如果公民不履行受教育的义务,对国家和个人会产生什么影响? 3.什么是法律规定年限的教育? 4.“珍惜受教育权利，履行受教育义务”,其实就是珍惜自己学习文化知识的权利,履行学好功课的义务,这种认识对吗,为什么? 5.(材料略)为了避免成为新时代的文盲,我们应怎样做? 6.我们的同学中有没有不珍惜受教育权利，不履行受教育义务的言行? 7.我们身边有哪些侵犯公民受教育权的行为? 我们应该怎样维护自己的受教育权？ 受教育——法律赋予公民的权利和义务 受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务 珍惜受教育权利，履行受教育义务 公民自身发展的需要---权利 国家发展的要求---义务 1.规定年限 2.全面发展 3.更高程度 案例1:初中一年级的学生陈林，今年１４岁，他学习刻苦，每次考试成绩都名列前茅，是学校的三好学生。他的父亲是一个种田的汉子，觉得儿子上学不仅挣不了钱，反而还要花钱。他决定不让儿子上学，在乡砖瓦厂为儿子找了一份工作. 好学的陈林不愿去砖瓦厂干活，常常躲在家里看书。一天，陈林的父亲从外面回来，见陈林在家看书，一个耳光打过去，又操起一根木棍狠狠地打在陈林的右臂上。可怜的陈林带着脸上红红的五个手指印和右臂粉碎性骨折的重伤住进了医院。在医院里，陈林结识的一位康伯伯告诉他，受教育是每个公民的权利，受国家法律的保护，并鼓励他向法院起诉。在法庭上，陈林的父亲大言不惭地说：“这是家务事，你们管不着。我愿意让他上学就让他学，不让上就不上。老子打儿子不犯法。” 案例二:初二学生吴明，不爱学习，整天与社会上的小哥们混在一起玩，三天两头旷课。有一次，他又旷课，老师费不少劲才在一家电子游戏厅找到他，劝他回去上课，珍惜国家法律赋予的受教育权利。谁知吴明却不耐烦地说：“既然是我的权利，那我愿意享受就享受，不愿意享受就放弃。现在我宣布，我放弃这项权利！” 1 陈林的父亲和吴明的观点对吗？为什么？ 2 如果你是陈林、吴明的同学，你会帮助他们吗？ 怎样帮助他们？ 学习与检测P31 8. 9. 10. 12. 14. 每个2分，满分10分 B D D C D *