机械工程学院年度绩效考核管理办法.docVIP

机械工程学院年度绩效考核管理办法 为了正确评价本部门教职工作人员的德才表现和工作实绩，激励督促工作人员提高政治业务素质，认真履行职责，根据《河北建筑工程学院奖励绩效工资分配实施方案》要求，将教职工职级津贴中的20%作为奖励绩效工资，由学院统一组织考核发放。从学院实际出发，制定机械工程学院年度绩效考核管理办法。 一、考核目的 1、提高学院教学质量和竞争力；保证学院年度教学目标的完成；充分挖掘教师潜力，调动教师的工作积极性。 2、全面检查教师履行岗位职责情况及工作态度、工作能力、工作质量和工作效率，对教师起到鞭策、促进作用。为教师浮动津贴的发放提供依据。 二、考核原则 1、全面、客观、科学的原则； 2、从实际出发，合理定位评价指标权重； 3、定性考核与定量考核相结合； 4、激励性与发展性目标相结合； 三、考核范围 机械工程学院全体在编在册教职工。 四、考核周期 年度考核 五、分配方案 （一）奖励绩效津贴发放标准与办法 1、奖励绩效津贴标准 管理岗位 专业技术岗位 工勤岗位 奖励绩效津贴/年 教授 7560 正高级 7200 正处 6840 副教授 5400 副处 5280 副高级 5040 讲师 4320 正科 4200 中职 3960 技师 3720 副科 3360 科员 助教、助理级 高级工 2640 中级工 2040 初级工 1560 注：奖励绩效津贴 职级津贴×20%。 2、奖励绩效津贴发放办法 针对不同的工作岗位进行量化考核，按结果分层次发放。 序号 量化考核得分 发放办法 备注 1 90—100（含90） 奖励绩效津贴的110% 2 60—90（含60） 奖励绩效津贴的100% 3 50—60（含50） 奖励绩效津贴的80% 4 30—50（含30） 奖励绩效津贴的60% 5 10—30（含10） 奖励绩效津贴的40% 6 0—10 奖励绩效津贴的20% （二）量化考核标准 1、教学岗位 分值 项目 内容 评价标准等级分值 得分 30 教 学（30） 1、全年完成工作量300个得20分；超额完成的每超10个奖0.5分（0.5分/10工作量），最多奖10分；少于300个工作量的每少10个扣0.3分（0.3分/10工作量），扣完为止。 20 科 研 、 教 研 （10） 立项 省部级（5） 市级（4） 校级（3） 鉴定或结题 鉴定（3） 结题（2） 奖励 省级一等奖（5） 省级二等奖（4） 省级三等奖（3） 市级一等奖（4） 市级二等奖（3） 市级三等奖（2） 校级一等奖（3） 校级二等奖（2） 校级三等奖（1） 专利 4/项 横向课题 每万元1分（1分/万元） 论 文 或 著 作（10） 论文 SCI、EI、ISTPSCI、EI、ISTP 建设 （7） 1、根据本班实际，制定切实有效地学风实施意见，学风建设有规划，有制度。 3 2、严格学生上课考勤制度，狠抓考风考纪。 2 3、学风重要指标学生及格率、外语和计算机过级率、学士学位授予率达到学校平均水平。 2 科研 （10） 立项 市厅级（8） 校级（6） 鉴定或结题 鉴定（6） 结题（4） 奖励 市厅级一等奖（5） 市厅级二等奖（4） 市厅级三等奖（3） 校级一等奖（4） 校级二等奖 （3） 校级三等奖（2） 专利 4/项 论文或著作（10） 论文 中文核心期刊（10/篇） 其他省级期刊（8/篇） 教材或著作 编写每1万字0.5分（0.5分/万字），副主编1分，担任主编2分。 教材或著作奖励 市厅级一等奖（5） 市厅级二等奖（4） 市厅级三等奖（3） 校级一等奖（4） 校级二等奖 （3） 校级三等奖（2） 工作成效 （5） 所辖班级学生获奖情况及违纪情况 分值 项目 内 容 评价标准等级分值 得分 20 同 事 互 评（20） 德：具有较高的职业道德、爱岗敬业、为人师表、顾全大局、团结协作。 优（5） 良（4） 合格（3） 不合格（2-0） 能：业务知识、科研、教育教学的水平和管理能力。 优（5） 良（4） 合格（3） 不合格（2-0） 勤：勤奋敬业精神、工作态度和出勤率。 优（5） 良（4） 合格（3） 不合格（2-0） 绩：学生教育、管理、学风建设等方面的工作成效 优（5） 良（4） 合格（3） 不合格（2-0） 20 领 导 考 评（20） 德：具有较高的职业道德、爱岗敬业、为人师表、顾全大局、团结协作。 优（5） 良（4） 合格（3） 不合格（2-0） 能：业务