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自由读文，完成以下要求： 1、找出叶老请“我”到他家做客时环境描写的语句。 2、圈出描写爬山虎的重点词语。 3、比较这几处对爬山虎的描写有什么不一样？ 默读课文，画出能表现出叶老人格美的句子。 作家就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 作家的作品就是＿＿＿＿＿＿ 小组合作学习 文章为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？ 麓山国际实验学校 长沙麓山国际实验学校/课件 ?小学语文 编辑时间：2014ANG 课 题 26 那片绿绿的爬山虎 （第二课时） 编 号 ? 四（上）—26（2） ●k01 我上初三的时候，写了一篇叫《一张画像》的作文，经我的语文老师( )在北京市少儿征文比赛中获了奖。 一天，语文老师给我看了叶圣陶爷爷给我( )的作文后,我( )了。从他的批改中，我感受到了他的认真、平和以及温暖，犹如( )。更让我激动的是，那年暑假他还邀请我去他家做客。一进门，扑入( )的是一墙绿绿的爬山虎，它使我消去了夏天的( )。 通过和叶圣陶爷爷十分( )的交谈，我才明白为什么他是一位( )的大作家。这真是一个( )的夏天。 将以下词语填入下文： 推荐 修改 愣住 燥热 眼帘 删掉 融洽 黄昏 蕴含 摇曳 意义非凡 春风拂面 堪称楷模 推荐 修改 愣住 春风拂面 眼帘 燥热 融洽 堪称楷模 意义非凡 ●k02 ●k03 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼 帘，夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着闪烁着迷离的光点。 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 ●k04 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。 ●k05 展开想象写片段。叶老会和“我”谈些什么呢？写一写叶老与“我”的对话。 ●k06 平易近人 一丝不苟 ●k07 ●k08