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平安中心校 郝玉芬 目 录 教育技术的理解 教育技术的概念 教育技术的分类 教育技术的不同理解 充分利用媒体 一、首先应确定概念我们目前开展的是“教育技术能力培训”，而不是“现代教育技术能力培训”，更不是“计算机培训”。 三、教育技术分为有形（物化形态）技术和无形（观念形态）技术两大类。 有形技术主要指在教育教学活动中所运用的物质工具(教学媒体)，往往通过黑板、粉笔、挂图、实验器材等传统教具，或者幻灯、投影、电影、视听器材、计算机、网络、卫星等各种教育教学表现出来。 四、为了全面地理解教育技术的基本概念，应从以下几个方面理解 第一，???教育技术的应用必须以先进的教育思想、观念和理论为指导，树立应用教育技术推进素质教育、重点培养学生创新精神和实践能力 第二，???教育技术是以现代信息技术为基础，现阶段学校是以音像媒体技术、计算机多媒体技术和计算机网络技术为核心 五、充分利用媒体 要充分利用和发挥多媒体、网络技术的优势，建设信息化教学环境、开发数字化的教学资源。 * * * * * * * * * * 二、教育技术的概念 教育技术：是指运用各种 理论及技术 通过对教与学过程及相关资源的设计、 开发、利用、管理和评价， 实现教育教学优化的理论与实践 *