八年级科学上册 2.7 我国的气候特征和主要气象灾害教案 浙教版.docVIP

《我国的气候特征与主要气象灾害》 教学目标 能够正确说出季风区和非季风区的分界线，并能够正确判断某一地点是季风区还是非季风区 能够正确说出我国季风气候的三种类型，并能根据图表正确分析出我国季风气候和干旱气候的特点 能够从两面举例说出气候对人类生产生活和动物行为的影响 4、能够用自己的语言准确说出寒潮、台风、洪水等灾害性天气形成的原因及危害 教学重难点 【教学重点】 我国季风气候的类型及分布，我国季风气候的特点，西部干旱气候的特点，灾害性天气的成因及危害 【教学难点】 我国东部的季风和西部干旱气候的特点，灾害性天气的成因及危害 教学方法 多媒体教学 教学过程 引入 展示图片——一组新疆和浙江的风景图 师：我国西北内陆与东南沿海地区在自然景观上有什么差别？ 生：干燥，湿润 师：造成这些差别的主要原因是什么？ 生：季风 冬、夏季风形成 师：上节课我们已经学习了季风的相关知识，季风是什么啊？ 生：季风是在大范围内区域，冬、夏季盛行，风向相反或近于相反的风。 师：我们将受季风影响而形成的气候称为季风气候。我国是一个深受季风气候影响的国家，尤其是我们浙江沿海一带，那大家有没有注意到我们杭州这边夏天和冬天分别是刮什么方向的风？ 师：好的，让我们一起看下夏、冬季风的形成过程，看看究竟夏季和冬季是刮什么方向的风？ 播放视频——冬、夏季风的形成过程 师：大家看到冬季是刮什么方向的风啊？ 生：东北风和西北风 阐述：没错。冬季时，西伯利亚，蒙古一带位于亚欧大陆的内部，气温较低，气压较高。而太平洋、印度洋气温较高，气压降低。风从西北内陆吹来，盛行的是偏北风。由于在冬季从内陆吹来的，因此寒冷而干燥。 师：那夏季刮的是什么方向的风啊？ 生：东南风和西南风 师：夏季时，太平洋、印度洋热带和副热带海洋较凉爽，气压较高，大陆地区气温较高，气压较低。风从海洋吹向陆地，盛行的是偏南风，温暖而湿润。我们来看下冬、夏季风的差异。 3、季风区和非季风区 师：由于季风对我国的影响，我们将我国的区域分为季风区和非季风区，我们将受夏季风影响明显的区域叫季风区，夏季风难以到达的区域叫非季风区。那大家知道我国哪些地方属于季风区，哪些地方属于非季风区吗？ 生：西藏、新疆不属于，浙江、上海属于 师：那季风区与非季风区到底是怎么划分的呢，它们的分界线是什么呢？ 师：看图，夏季风从海洋吹过来，遇到了大兴安岭—阴山—贺兰山—冈底斯山，季风过不去了，所以这组山脉以东以南地区是季风气候区，以西以北地区是非季风气候区。 师：季风区与非季风区的气候又是如何的呢？ 生：季风区气候为温带季风气候、亚热带季风气候，热带季风气候。非季风区气候为温带大陆性气候、高原高山气候。 师：浙江、新疆、哈尔滨分别属于什么气候区？ 生 4、我国东部的季风气候 （1）读哈尔滨、上海、广州三地的年气温和降水分布图 师：我国季风气候具有哪些特点？ 师：冬天温度怎么样？降水量怎么样？夏天温度怎么样？降水量怎么样？夏天气温最高使，温度也最高，具有雨热同期的特点。 （2）季风气候对工农业生产及动物行为的影响 夏季气温高，降水丰富，对农业生产非常有利。冬季气温低，寒冷的天气常会对工农业的生产造成危害。 如：寒冷的气候和大雪会影响公路、铁路、航空运输和内河航运。“雪暴”会冻死牧区的牲畜等。 季风气候会对动物的行为产生影响：如蜗牛夏眠，蛇、蛙冬眠等。 我国西部的干旱气候 师：我们在座的都很幸运，都生活在浙江沿海一带，水资源丰富，从未缺水。但是在西部地区，水资源是相当缺乏，有些偏远地方家里常年缺水，一周只有几个小时的水供应，一年才能洗两三次澡，所以我们在座的要节约用水，水来之不易。 读图一：展示我国干旱气候的图片 师：我们再来看看我国西部的干旱气候，夏季风不能到达的我国的西部地区一般降水稀少，为干旱和半干旱气候区，也就是我们刚提到的非季风气候区。 师：请大家打开书本第82页，观看图2-59的地图，找出降水量小于400毫升的地区，并用铅笔画出降水量大于400和小于400的分界线。 学生操作 师：那为什么干旱和半干旱的这些地区降水量会这么稀少？我刚刚也有提到，请同学回答下 学生回答：西部地区深居内陆, 东南季风不能到达这些区域,所以受大陆性质的影响大。 读图二：乌鲁木齐气温和降水分布图 师：我国西部干旱气候有何特点？降水量怎么样？冬天温度怎么样？夏天温度怎么样？ 生：全年降水量少，降水集中在夏季，季节变化大；冬季寒冷，夏季炎热，气温日较差.年较差大,但日照充沛。 师：大家有没有吃过新疆的红枣、葡萄啊？ 回答 师：红枣、葡萄都很甜，红枣特别大。这就是西部气温较差大，光照强，光照时间长导致积累的有机物多所造成的。 师：那大家有没有想过，在这么干旱的地方，生物是如何生存的呢？自然选择说适者生存，不适者淘汰，那么这些生物身上必然有特点与他们的环境相适