八年级科学上册 3.3 神经调节（第3课时）课件 浙教版.pptVIP

三.应答性反应和反射弧 四.非条件反射和条件反射 1.非条件反射:只要反射弧完整,在相应的刺激下,不需要后天的训练就能引起的反射性反应. 特点:不会因长期不用而减弱或消失 例如:缩手反射,膝跳反射等 * 第3课时 大脑 脑干 脊髓 小脑 回 沟 裂 你能回忆起下图中各部分的名称和功能吗? 具有管理不同部位的功能 控制循环系统和呼吸系统 负责协调性,保持身体平衡 低级中枢,具传导和反射功能 增加大脑皮层的面积 1 2 3 4 5 6 7 8 您能说出下列各部分神经中枢名称吗？ 脑干 小脑 视觉 听觉 皮肤感觉 运动 语言 嗅觉 人体通过 对外界和内部的各种刺激作出 反应。 应答性 神经系统 当你无意中碰到高温物体时，会怎样？ 反射： 对高温物体的刺激，手迅速缩回是一种应答性的反应。 思考 你知道中哪些反射吗？ 你看到红灯停、绿灯行，排尿、公鸡鸣叫、听到铃声进入教室等。 1、耳蜗内的听觉感受器接受铃声的刺激，产生信息。 2.由树突把兴奋传递到细胞体。再由轴突将信息传导到另一神经元，以神经冲动的形式传导到大脑。 3.大脑指挥人要进入教室。 4、进入教室是神经系统调节人体的一种生理活动。 反射是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。 （对信息的接受） （对信息的传导） （对信息的处理） 反射活动包括对信息的 、 、 。 接受 传导 处理 手碰到高温物体是如何产生反射的呢？ 1 2 4 3、神经中枢 5 当手碰到高温物体后，首先通过 感觉高温，产生神经冲动，然后经过 传导进入 ，再通过 传达 。手便会立即缩回。 传入神经 神经中枢 感受器 效应器 传出神经 产生反射活动这样的神经结构叫反射弧。 反射弧的五个部分： 感受器 传入神经 中枢神经 传出神经 效应器 （任何反射活动都要通过反射弧才能实现。） （1）神经中枢是有一些功能相同的神经元细胞体汇聚在一起，专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。 1、神经中枢 （2）脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如缩手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射。 （3）低级反射中枢一般受大脑的控制。高级神经中枢一般在大脑中。 ３、神经　　 传入神经 传出神经 　神经：神经纤维（神经细胞的突起）集结成束． ４、效应器： 　 肌肉等。　 感受器 传入神经 中枢神经 传出神经 效应器 下列感觉器官的神经元是什么？ 眼 鼻 耳 舌 皮肤 感光细胞 嗅觉细胞 听觉细胞 味觉细胞 热觉感受器、冷觉感受器、触觉感受器、痛觉感受器。 各种感受器都由感觉细胞—即神经细胞组成。（神经元） 2、感受器：　 感受器 传入神经 中枢神经 传出神经 效应器 实验 一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。 另一个同学用手或带橡皮头的 小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。 你观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 膝跳反射的反射弧是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 膝跳反射 小腿不自觉的抬起 股四头肌肌腱 传入神经 脊髓 传出神经 股四头肌 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 检查一个人的神经系统是否正常 你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？什么证据能支持你的观点？ 讨论 证据: (1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。 (2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。 膀胱壁受压 大脑产生尿意控制 脊髓 排尿中枢 膀胱肌收缩 括约肌放松 排尿 2. 条件反射:建立在大脑皮层的功能及学习的基础上,完成较为复杂的反射. 特点:会因长期不用而减弱或消失 例如:马戏团里动物的精彩表演及动物在成功表现后给它喂食物等 1．神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是 (　　) A．产生兴奋； B．反射活动； C.反射弧； D．神经冲动； 2．反射弧包括 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿，缺少＿＿＿，反射活动就不能正常进行。 感受器 传入神经 神经中枢