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2015届九年级数学上册 第二章 一元二次方程小结与复习导学案(无答案)(新版)湘教版.doc
一元二次方程小结与复习
学习目标:1.方程中只含有 未知数并且未知数的最高次数是 这样的 方程叫做一元二次方程.通常可写成如下的一般形式________________ ( )其中二次项系数是 、一次项系数是 常数项 。
: 一元二次方程7x-3=2x2化成一般形式是
___________________其中二次项系数是 、一次项系数是 常数项是 。
2.a)(x+b)一元二次方程ax2bx+c=0 (a≠0)的根的判别式是 ,当 时,它有两个不相等的实数根;当 时,它有两个相等的实数根;当 时,它没有实数根。
4、一元二次方程的应用:解决实际问题的基本步骤
(1)审 (2)设 (3)列
(4)解 。(5)检 (6)答
自学检测:
正确理解一元二次方程的定义。
1、下列方程是关于x的一元二次方程的是 ( )
A、 B、
C、 D、
2.关于的方程是一元二次方程,则( ).
(A)>0 (B)≠0 (C)=1 (D)≥0
3、方程中,的值分别是 ( )
A、1,-3,-4 B、0,-3,-4
C、1,-4,3 D、1,3,4
4.已知方程的一个根是1,则m的值是 .
5、方程是关于x的一元二次方程,则m的值是 .
6、已知方程的一个根是2,求它的另一个根及的值.
教师点拨: 一元二次方程的定义满足的三个条件:(1)整式方程(2)只含一个未知数(3)未知数的最高次数是2
二、一元二次方程的四种解法
1. 将方程x2+4x+1=0配方后,原方程变形为( )
A. (x+2)2=3 B. (x+4)2=3 C. (x+2)2=-3 D. (x+2)2=-5
2.填上适当的数,使等式成立: =- .
3. 方程(x-2)(x+3)=0的根是
4.选择适当的方法解下列方程:
(1) (3) x2+3=2x (3)
教师点拨:一元二次方程的解法的选择顺序一般是:直接开平方法→因式分解法→公式法。若无特别说明一般不采用配方法。其中,公式法是一般方法,适用于任何的一元二次方程,直接开平方法、因式分解法是特殊方法,在解符合某些特点的一元二次方程时,非常简便。
三、运用b2-4ac判断一元二次方程根的情况,及求一些字母的取值范围。
1、一元二次方程的根的情况是 ( )
A、有两个相等的实数 B、有两个不相等的实数根 C、无实数根 D、无法确定
2.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围( )
A、 <1 B、 ≠0 C、 <1且≠0 D、 >1
3、若关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则该方程的根为 。
4.若方程2x(kx-4)-x2+6=0没有实数根,则k的最小整数值是( ) A、1 B、2 C、3 D、45.关于x的一元二次方程
(1)当m取何值时,此方程有两个不相等的实数根。
(2)当m取何值时,此方程有两个相等的实数根。
(3)当m取何值时,此方程没有实数根。
教师点拨:①当b2-4ac>0时方程有两个不相等的实数根;②当b2-4ac=0时方程有两个相等的实数根;③当b2-4ac<0时方程没有实数根。
四、掌握一元二次方程与系数的关系,并会运用这一关系解决有关问题
教师点拨:对于关于x的方程(a≠0,a、b、c是常数,
b2-4ac≥0)的两根、与系数a、b、c之间的关系是=- =。
1、设一元二次方程的两个实数根为,则= 。
2、写一个关于的一元二次方程,使它有两个根为1和6,你写出的方程是 ;
3.若一个三角形的三边长均满足方程,则此三角形的周长为 .
4.已知方程的两个根是互为相反数,则m的值是
五、列一元二次方程解实际问题
1、某型号的手机连续两次
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