【世纪金源】2014年九年级化学上册 5.1 化学反应中的质量守恒达标训练 (新版)鲁教版.docVIP

【世纪金源】2014年九年级化学上册 5.1 化学反应中的质量守恒达标训练 (新版)鲁教版.doc

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【世纪金源】2014年九年级化学上册 5.1 化学反应中的质量守恒达标训练 (新版)鲁教版.doc

化学反应中的质量守恒 【基础达标】 1.下列所描述的现象不能用质量守恒定律解释的是(  ) 蜡烛燃烧后越来越短最终消失 铁丝燃烧其固体质量增加 潮湿的衣服在阳光下晒干 高锰酸钾受热后固体质量减少 黄石中考化学反应前后可能发生变化的是(  ) 物质的总质量      元素的种类 原子数目分子数目 磷在耐高温的容器内含空气中密封加热燃烧在如图所示的图像中能够正确表示容器里所盛物质总质量变化情况的是(  ) 已知反应、两种物质完全反应时质量比为∶4,若生成和共则该反应消耗的质量为(  )           【解析】选B。依据质量守恒定律可得,A、B的质量和与C、D的质量和相等,同为140 g。且A、B的质量比为3∶4,可知A为60 g,B为80 g。故选B。 5.(2013·三明月考如下图是两种气体发生反应的微观示意图其中“”和“”表示不同原子。下列说法中错误的是(  ) 反应后生成了两种新的化合物 分子在化学反应中可以再分 原子在化学反应中不能再分 化学反应前后原子的种类不变 分析上述反应的特点判断该反应属于哪种反应类型反应前后元素的化合价是否发生了改变 提示:分析该反应,反应前是两种不同的分子,反应后生成一种分子,所以该反应是化合反应,反应物是两种单质,元素的化合价为0,生成物是一种化合物,元素的化合价不为0,所以元素的化合价发生了改变。 6.(2013·成都中考某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。据此判断该有机物组成说法正确的是(  ) 只含有碳、氢元素 含有碳、氢、氧三种元素 含有碳、氢元素可能含有氧元素 无法确定 是一种重要的阻燃剂。用来生产该阻燃剂的化学方程式为。根据质量守恒定律推断的化学式为(  ) 【解析】选B。本题考查质量守恒定律的应用,根据反应前后原子的种类、数目都不变,即可找到答案。反应后有2个锑原子、7个氧原子、4个氢原子;反应前2个过氧化氢分子中有4个氢原子、4个氧原子,那么X中应当有2个锑原子、3个氧原子,因此化学式为Sb2O3。 8.(2013·达州中考某物质在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水则该物质中一定含有________元素填元素符号其质量比为________。 下图为某化学反应的微观过程其中“”和“”表示两种不同原子。 该反应属于________填基本反应类型反应。 虚线框内应填的微观图示是________选填、、、你推断的依据是_________________________________________________________________。 在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。下面是某同学验证质量守恒定律的两个实验请回答相关问题。提示:碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水与二氧化碳 (1)该同学在用装置验证质量守恒定律时将气球中的碳酸钠抖落与稀盐酸充分反应后发现天平的指针并没有停在中间而是________填“偏右”或“偏左”出现实验现象与理论的“不配合”原因是__。 该同学改用装置重新进行实验当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时“砰”的一声橡皮塞冲出瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞此时却发现天平仍然平衡出现实验现象与理论的“不配合”的原因是__________________________________________________________________。 为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出该同学想到打开吸滤瓶支管上的夹子并接上一个气球实验过程中气球的变化是__________________________________________________________________。 当实验现象与理论之间出现“不配合”时可取的做法是________。 否定相应的理论 放弃实验直接认同相应的理论 查阅资料了解理论的适用条件 【互动探究】为了防止装置冲开瓶塞将装置进行如右图改进分析该装置有哪些优点 提示:实验过程中不需要打开橡皮塞,防止空气的进入和白烟的逸出,气球起到缓冲作用能防止橡皮塞被冲开。 - 4 -

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