九年级化学上册 专题4 单元1 燃烧与灭火课件 （新版）湘教版.pptVIP

§4-1 燃烧与灭火 一、燃烧的条件 [实验一] [实验二] [实验三] 练习题 二、完全燃烧与不完全燃烧 完全燃烧与不完全燃烧的区别 练习题 3.木棍用火柴难以点燃，而小木片很容易点燃，其原因是 A.因小木片比木棍与氧气接触面积大 B.因小木片比木棍的着火点低 C.因小木片的温度比较高 D.因小木片的密度比较小 4.在液态空气中放入燃着的细木条后可能发生的现象是 A.木条立即熄灭 B.木条燃烧更旺 C.木条燃烧和原来一样 D.可能引起爆炸 5.木柴燃烧时，常把木柴架空一些，目的是 A.使热量易散失 B.使火柴着火点降低 C.使木柴变成易燃物 D.使木柴与氧气充分接触 * 在你以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例。请你把知道的事例填写在下表中： 发光、发热，有白色物质生成 镁条的燃烧 观察到的现象 事例 燃烧反应的特征可归纳为：发光、放热、剧烈化学变化 表4-1 物质的燃烧 木炭的燃烧 发光、发热，生成 蜡烛的燃烧 发光、发热，生成 什么是燃烧？ 通常情况下所说的燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 石头 棉团 点不着 点燃了 总结：物质必须具有可燃性 熄灭了 总结：可燃物要与氧气接触 木块 煤块 很快燃烧了 很久才燃烧 总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度 （即可燃物的着火点） 燃烧的条件 1. 可燃物 2. 与氧气接触 3. 温度要达到着火点 物质燃烧需要同时满足三个条件： 1 、下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A燃烧是一种物理变化 B燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应 C有发光发热的变化一定是燃烧 D凡是燃烧的物质一定有火焰产生 2、物质燃烧必须 条件：（1）物质要具有 ；（2）可燃物要与 ；（3）可燃物达到燃烧所需要的 ，这个温度称为可燃物的 。 B 同时满足三个 可燃性 氧气接触 最低温度 着火点 [实验四] 蜡烛的不完全燃烧 白瓷板 当O2充足时，物质完全燃烧，燃烧的快，放出热量多，可燃物中的碳、氢元素分别生成二氧化碳和水 当O2不充足时，物质不完全燃烧，燃烧的慢，放出热量少，可燃物中的碳氢元素生成一氧化碳、碳氢化合物等有毒气体和炭黑小颗粒 C + O2 →CO2 点燃 C + O2 →CO 点燃 不完全燃烧 完全燃烧 生成物 放出热量 燃烧速度 与氧气接触 含碳氢元素的化合物 充分 不充分 快 慢 多 少 二氧化碳和水 一氧化碳 碳氢化合物炭黑小颗粒 1.下列关于燃烧的说法正确的是 A.燃烧一定有发光、放热现象 B.有发光、放热现象的一定是燃烧 C.燃烧时一定有火焰产生 D.燃烧时一定有气体放出 2.在日常生活中，将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴，火柴不易燃烧的原因是 A.氧气不足 B.没达到着火点 C.火柴的着火点升高 D.空气不足 6、冬天，我国北方农村家庭通常用煤炉取暖，在使用的过程中应该注意哪些问题？ 通风；使燃煤与空气充分接触，完全燃烧；防止煤气中毒 白磷 白磷 红磷 热水 1.现象 2.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件? 3.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件? 4.由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件? 5.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件? 在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷。（白磷着火点为40℃，红磷着火点为200℃） 7.思考题 白磷 白磷 红磷 热水 现象： 铜片上白磷燃烧，铜片上红磷和水中的白磷不燃烧 白磷 白磷 红磷 热水 现象： 水中白磷燃烧 氧气 白磷 热水 氧气 白磷 热水 回答问题： 1.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件? 温度需达到可燃物的着火点 2.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件? 可燃物必须与氧气接触 3.由本