山东省无棣县第一实验学校八年级物理上册 第三章 第一节 温度导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

温度 1.（知识目标） 1.理解温度的概念. 2.了解生活环境中常见的温度值 3.会用温度计测量温 2.（能力目标） 通过测液体温度的实验，学会正确使用温度计测量液体的温度，培养实验能力. 3.（情感目标） 激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理. １．温度物体的 叫温度，要准确判断或测量温度，就必须选用科学的测量温度计温度计上的字母C表示温度计使用温度计前要先观察使用温度计时其玻璃泡应浸入被测物（如液体）中，不要碰到容器的或要等温度计的示数 之后才能读数读数时，应让温度计被测物中读数时，眼的视线应与体温计分度值是 ．量程：的好处是，读数时 （选填：“可以”或“不可以”）离开人体． 1、为什么我们冬天穿棉袄夏天穿背心？ 2、温度：物体的 程度。生活常用单位是 . 3、摄氏温度：规定 4、37℃读作 ； —4.7读作 5、指导学生阅读课本的小资料，了解自然界的一些温度，并将空的填完整。 典例：不准确温度计问题： 将一支刻度均匀但不准确的温度计放入冰水混合物中示数是4℃，放入一标准大气压下的沸水中示数为94℃，则这支温度计实际测量时显示为34℃，其真实的温度应为______℃. T正确=100 (t错-t0)/ （t100-t0） 原理： 的原理. 实验用温度计、体温计、寒暑表. （1）使用前看清 和 （2）使用时： 。 其他温度计：红外线、电子等。 跟踪练习： 1、常用温度计是根据液体的________性质制成的，图中温度计的示数是_______℃． 2、下图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方 法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。 【学点三】体温计 ?体温计与实验用温度计有哪些区别？ 跟踪练习： 没有甩过的体温计的读数是37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃，则这两支体温计的读数将分别是_________℃和________℃． k.Com] 1．甲、乙两支温度计，玻璃泡里装等量的水银，甲温度计的玻璃管的内径比乙粗，若两支温度计的分度值相同，则________的刻度更密一些．用它们测同一液体的温度，则_________测得更准确些． 2. 如图所示，温度计的读数是? ? ? ? ? ? ? ?，测量液体温度时，下面几种做法中正确的是 3、一支温度计，在冰水混合物中显示出温度是4℃,在沸水中温度显示是104℃，把它插在温水中显示温度是40℃，那么温水的实际温度是() A.44℃ B.48℃ C.32℃ D.36℃ 4、如图所示，体温计的测量范围是．若用这支未甩过的体温计去测量温度为和的两个人的体温，测量结果分别为． 1 课堂深探究 预习巧导航 小贴士 课前早知道 对点及时练 重点： 正确使用温度计测液体的温度，如何培养学生的观察能力和实验能力. 难点：温度计的构造和使用方法 自我反思港 失误点总结： 满意□ ________________________ 比较满意□ _________________________ 还需努力□ _________________________ 自我反思港 失误点总结： 满意□ ________________________ 比较满意□ _________________________ 还需努力□ _______________________