山东省济南党家中学2014届九年级物理 填空与实验复习学案1（无答案）.docVIP

填空与实验 29.为了确保国庆周年庆典活动的正常进行，参加天安门简约、有幸、表演活动的车来那个、人员都配备了GPS通信系统。GPS通信系统是通过 实验信息传送的。 30.在中国2010年上海世界博览会期间，游客可以乘坐游船领略世界园区的美景。以游船为参照物，岸上的中国馆是 的（选填“静止”或“运动”）。在阳光照射下，有船甲板的温度升高，是通过 的途径改变了它的内能。 31.由高性符合材料制成的撑杆，已经成为决定撑杆跳高胜负的关键。这主要是因为这种高性能符合材料比传统撑杆材料具有更好的 （填一种物理性质）；在撑杆跳高运动员越过横杆之后下落的过程中，他的 转化为动能。 32.当导线中通入由右向左的电流时，会发现到线下方小磁针的N极向纸面外、S极向纸面内转动，并停在垂直于纸面的方向上，如图所示，若把小磁针放在导线的上方，则小磁针的N极向纸面内、S极向纸面外转动，并停在垂直于直面的方向上。通过对这一实验现象的分析可以得出： （1）通电导体周围存在着 。 （2）通电直导线周围的磁感线的形状是 。 （1）请你（2）闭合开关之前，应将滑动变阻器滑　　　端。 （3）实验次数 1 2 3 电压/V 1.5 2.0 2.5 电流/A 0.20.27 0.3 电阻/Ω .4 灯泡亮度 暗 较亮 亮 （4）。 13’30’’ 煤油 200 25 40 6’30’’ 2 水 200 25 40 12’10’’ 煤油 200 25 40 5’45’’ 通过分析实验数据，他们得出的结论是： 。 （4）使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同。但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长 。其原因可能是： 。 39.小军同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，进行了下面的思考：设想在撑满水的容器中有一个水球A，如图所示。因为他在容器中是静止的，所以它受到的其他部分水对它的浮力F浮与它自身的重力G是一对平衡力。如果用一个大小相同的其他球体替换水球A，那么该球体收到的浮力应当与水球A受到的浮力F浮完全相同。由此他提出了对浮力大小的一种猜想。 （1）小军的猜想是：浸没在水中的球体所受到的浮力的大小， （选填“大于”、“小于”或“等于”）跟它大小相同的水球A所受重力的大小。 （2）小民想：如果小军设想的不是“水球”二是“水立方块”或其他任意“不规则形状的水块”，他的猜想也可表述为：浸没在水中的任意形状的物体所受浮力的大小，等于该物体的水块所受重力的大小。 （3）小民进一步推断：不管你设想的“水块”在容器中水的哪个部位，甚至是在靠近水面或容器壁的地方，上述的猜想都应该是正确的。于是，他又把这个猜想补充为：浸入水中的物体所受浮力的大小，总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小 。 （4）小军和小民为了验证他们的猜想是否正确，进行了图所示的实验。为了保证实验数据的可靠性，请你就该实验中容易出现的问题提出一条建议： 。 （5）为了更全面地总结浮力大小的规律——阿基米德原理，他们还必须换用几种不同的 进行实验。 1 L2 0.6 3 3 15 P 左 右 搅拌器 水 搅拌器 煤油 A