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课目:幻灯片设计技巧
授课方式 讲述、展示、演示 授课时数 150 分钟
授 1、普及幻灯片制作展示;
课 2、提升讲师课程设计水平;
目 3、提高课程受众认可程度;
的 4、增强公司整体形象。
1、开场引入;
2、幻灯片的作用;
3、制作前的准备(需求分析);
4、制作前的准备(框架设计);
授课
5、制作中的技巧(完善模板);
6、制作中的技巧(文字、图片);
大纲
7、制作中的技巧(图形、图表);
8、制作后的处理(动画修饰);
9、制作后的处理(文件优化);
10、优秀作品欣赏;
授课资料 投影片、案例投影片、PowerPoint 2007。
1、尽可能使用PowerPoint 2007 播放投影片;
注意
2、授课过程中需在不同投影片之间反复切换,课前做好准备,打开相关文件,熟
事项
悉操作快捷键,建议使用演讲者视图。
幻灯片设计技巧
课目 操作 投影片 注意
时间 大 纲
纲要 方式 (NO.) 事项
一、 10' 1、放映幻灯片封面,暗示高级动画效果; 展示 1
开场 2、提出五个错误观点,调查认同程度; 提问 2
引入 这些经验之谈看起来有理有据,其实正是他们舒服
了我们的手脚,让我们裹足不前;时代在飞速前进,没
有一成不变的教条,没有防止四海皆准的框框。要做出
卓越的幻灯片,要让我们的演讲脱颖而出,首先我们要
做的是突破。
3、展示幻灯片对演讲的作用; 讲述
“文字,幻灯片的天敌”: 3-4
我们时不时地听到这样的言论:“幻灯片很简单, 展示
就是把Word 里的文字复制、粘贴呗。”这其实是对幻灯
片的一种无知和亵渎。如果直接把文字复制、粘贴就能
达到展示的效果,幻灯片就根本没有存在的必要了。
幻灯片的本质在于可视化,就是把原来看不见、摸
不着、晦涩难懂的抽象文字转化为由图表、图片、动画
以及声音所构成的生动场景,以求通俗易懂、栩栩如生。
形象,至少能给你带来三方面的感受:
一是便于理解。
文字总是高度抽象的,人们需要默读、需要转换成
自己的语言、需要上下联想、需要寻找其中的逻辑关系;
但人们看电影就轻松许多,只需要跟着故事的发展顺理
成章地享受其情节、体味其寓意就行了。幻灯片就是要
把这些文字变得像电影一样生动。
二是放松身心。
如果把一本小说贴在墙上,相信你看半个小时就会
课目
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