浙江省瓯海区三溪中学高二语文《君子之风》课件(语文版).pptVIP

“君子” 孔子周游列国拜访老子时，问老子何为“君子”，老子回答：“你所要寻找的君子早已不在了。” 同学们，在我们的生活中，你认为作为一个君子该具备怎样的品质和素养呢？ 《论语》 解题： 风：风度、作风 一、齐读全文，注意读准字音和句读。思考：文中哪几个语段概括且全面地说明了君子该具备的品质？请找出关键字。 孙（xùn）以出之 恶（è）衣恶食 一箪（dān）食 曲肱（gōng） 叶（shè）公? 女（rǔ） 奚（xī） 知（zhì）者乐（yào）水 夫（fū）子之说（shuō）鞟（kuò） 课外拓展 “不兴其艺，不能乐学。故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其及而信其道，是以虽离师辅而不反也。” ——《礼记·学记》 译文：不学习各种杂艺，就不可能乐于对待所学的正课。所以，君子对待学习，课内受业要学好正课；在家休息，要学好各种杂艺。唯其这样，才能安心学习，亲近师长，乐于与群众交朋友，并深信所学之道，尽管离开师长辅导，也不会违背所学的道理。 （7.6） 课外拓展 有一次，孔子受鲁哀公之邀，到王宫谈论仁义道德，他说：“现在的人可以分成，庸人，士，君子，贤人。”当说到对君子的理解时，他说：“说话忠诚守信，但是内心不以为这是什么了不起的品德，做事讲究仁义，但是并不以此为骄傲，思虑明通，但言辞上不争强好胜。” （15.18） 课外拓展 仁者凡事不害人，而且力求有利于人，一切内省不疚，所以不忧。智者看事分明，力能决断，所以不惑。勇者依于仁智，凡所应为之事，不计艰难，勇于实践，所以不惧。 ——雪庐老人?《论语讲要》 （14.28） 1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（7.6） 2、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。（15.18） 3、子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。” （14.28） 二、齐读这三个语段，把三句话中的特殊句式找出来。 三、浏览全文，思考：在孔子看来，君子与小人之间最显著的区别在于什么？哪句话能体现出来? 君子喻于义，小人喻于利。（4.16） “没钱咋能坐车？谁教你的！”最近，河南郑州一个六岁女孩放学后上公交车去找妈妈，上了车一刷公交卡，卡里没钱了。女车长烦了，在这样一句训斥后，将女孩赶下车。冷风中，身无分文的小女孩不知所措，背着书包站在马路边哭了起来。 ——2011-01-04 　来源: 今日早报(杭州)　 如果这个女孩子是你的妹妹，你会怎么想呢？针对孔子的义利观，作为一个社会人，你有什么启发？ 四、同桌合作思考：面对“利益得失”，君子与小人会有怎样不同的表现，请找出具体语段，并说说最能体现君子和小人不同态度的关键字或词，填入表格。 物质、权贵 生命 君子（义） 小人（利） 物质、权贵 生命 君子（义） 乐、浮云 杀身成仁 小人（利） 耻、患得患失 求身害仁 舍生取义的例子数不胜数 材料：古城荆州，在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学，又涌现出一个英雄群体。10月24日，为救两名落水少年，该校10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。 ——(10月25日《楚天都市报》) 威尔罕姆?斯塔克尔：一个不成熟的男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。 现在很多人也主张“生命高于一切”， 但儒家提倡在生命与仁义不可兼得的时候要能“舍生取义”、“杀生成仁”，讨论： 生命与仁义，究竟哪个更重要？ 君子 小人 坦荡荡， 长戚戚 作业 背诵语段15.9/4.16/6.11/7.16